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语文早读应该视作一节完整的课，应该有明确的教学目标和内容，有灵活的教学方法，以及有效的检测方法。作为语文课的有效组成部分，语文早读不仅仅局限于完成既定的教学任务，更应该拓宽学生的视野，提升学生的文学修养。
把早读时间“夺”回来--提高语文早读有效性的尝试
【摘 要】
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语文早读应该视作一节完整的课，应该有明确的教学目标和内容，有灵活的教学方法，以及有效的检测方法。作为语文课的有效组成部分，语文早读不仅仅局限于完成既定的教学任务，更应该拓
【机 构】
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广东省深圳南山实验学校麒麟中学 518052
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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