【摘 要】
:
变应性鼻炎是涉及多基因与环境相关联的Ⅰ型变态反应性疾病,发病的可能机制包括基因与基因相互作用及基因与环境间的相互作用.而在基因与环境的相互作用的研究中,一个新的研
【机 构】
:
南方医科大学, 广州,510080广东省人民医院(广东省医学科学院)耳鼻咽喉头颈外科;
论文部分内容阅读
变应性鼻炎是涉及多基因与环境相关联的Ⅰ型变态反应性疾病,发病的可能机制包括基因与基因相互作用及基因与环境间的相互作用.而在基因与环境的相互作用的研究中,一个新的研究领域日益受到关注,即以DNA甲基化为主要表现的表观遗传学.DNA甲基化模式在不同细胞和器官中表现不同,在整个生命进程中也并不是一成不变的,而是随时间和环境影响而改变.资料显示表观遗传学在变应性鼻炎及其他变应性疾病的发生发展过程中发挥着重要作用,但环境因素及表观遗传学等如何改变变应性疾病易感性及变态反应进程的具体机制尚不清楚.
其他文献
近年来,我国的出生人口性别比逐渐升高,因其对未来人口的婚配、未来社会的安定有潜在的影响而成为了社会各方和学术界关注的热点话题.本文认为引起我国出生人口性别比失调有
本文阐述了与18世纪法国公众和政府的需求指向相适应的重农主义的经济思想和政策.在此基础上,结合我国现阶段农民的需求指向,论述法国重农主义对我国农业发展的启示和作用.
人格概念一般而言从罗马法产生,在罗马法上,“人格”是法律给予那些具备一定条件的“适格者”承受法律上权利与义务的依据。人格权是近代关注的焦点,是随着时代的发展逐渐扩
在新课程改革中,研究性学习是一道亮丽的风景线.研究性学习可以培养学生发现问题和解决问题的能力,有利于学生的未来发展.然而,作为一种新的尝试,研究性学习的实施存在着较大
文言文教学是中学语文阅读的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化、对学生进行思想道德教育、帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用.2000年秋季开始使用的人教
MicroRNAs (miRNAs)是一类长约22 nt的非编码单链RNA分子,在转录后水平调控基因的表达.miRNA能特异性诱导靶基因mRNA降解及抑制靶基因mRNA的翻译,同时在细胞的发生、发展、增
用工单位、政府和劳动者构成了劳资关系三方格局.劳务派遣用工方式以其特有的优势快速发展,但也成为部分用工单位规避社会责任、逃避和转移用工风险的工具,造成派遣工利益得
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学
构建和谐金融企业,必须充分发挥思想政治优势,努力做到:坚持科学发展,以发展促进和谐;坚持以人为本,以稳定保证和谐;坚持自我创新,以优秀的企业文化孕育和谐。
To build a h
本文从科学发展观的内涵入手,从发展的概念、以人为本的理念、全面协调可持续、统筹兼顾等四个方面,详细分析了高校保卫在科学发展观指导下如何开展具体工作.