【摘 要】
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阅读在初中语文教学过程中是必不可少的一个环节,尤其是随着近年来新课程改革力度的不断推进,深度阅读也受到了众多教育工作者的关注。而追问作为一种更易被学生所接受的提问
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阅读在初中语文教学过程中是必不可少的一个环节,尤其是随着近年来新课程改革力度的不断推进,深度阅读也受到了众多教育工作者的关注。而追问作为一种更易被学生所接受的提问技巧,是基于之前在阅读过程中所产生的疑问进行提问,并加以拓展和延伸,旨在让之前的提问能够得到一定程度的深化与补充。在初中语文阅读教学中深度追问能够更好地促进深度阅读,更好地理解文章中的文字或话语,从而让身处其中的学生可以丰富和拓展知识面,达到陶冶情操的目的。本文将就初中语文阅读教学中的深度追问进行研究,以期能够为今后初中语文阅读教学提供一定的经验
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