【摘 要】
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幼儿教师的信息技术应用能力是信息社会教师信息素养的核心组成部分。而幼儿教师的信息素养关系到信息技术在教学中的应用,关系到信息技术与学科的整合,关系到整个教育信息化
【机 构】
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山东省济宁市邹城市唐村镇唐兴小学,山东省济宁市邹城市唐村镇中心幼儿园,
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幼儿教师的信息技术应用能力是信息社会教师信息素养的核心组成部分。而幼儿教师的信息素养关系到信息技术在教学中的应用,关系到信息技术与学科的整合,关系到整个教育信息化的进程。幼儿教师的信息素养应当体现在“信息意识及对信息化的理解和态度、理解和灵活运用多种信息技术、创造性地利用信息以及合理、安全使用信息”等方面。
The preschool teacher’s IT application ability is the core part of information literacy teacher’s information literacy. The information literacy of kindergarten teachers is related to the application of information technology in teaching, relates to the integration of information technology and disciplines, and relates to the whole process of educational informationization. The information literacy of kindergarten teachers should be reflected in such aspects as “information awareness and understanding and attitude towards information technology, understanding and flexible application of multiple information technologies, creative use of information and reasonable and safe use of information”.
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Cruel, power, money, temptation, desire is probably the impression of people o
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