历经“四个阶段”,丰盈学生的数学基本活动经验

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《义务教育数学课程标准(2011版)》将“积累数学基本活动经验”这一能力性目标纳入了课程目标,并与数学基本思想、数学基础知识、数学基本技能共同构成数学课程目标的核心和主干。那么,如何才能落实“积累数学基本活动经验”这一目标呢?一、经历——积淀数学基本活动经验数学基本活动经验,从动态看,它是过程,是经历。数学教学中积淀基本活动经验需要关注过程教学,经历过程不仅是让学生经历知识产生的过程、知 “Compulsory Education Mathematics Curriculum Standard (2011 Edition)” will “accumulate the experience of basic activities of mathematics,” the ability to target into the curriculum, and with the basic concepts of mathematics, basic knowledge of mathematics, basic mathematical skills together constitute the mathematical curriculum objectives Core and trunk. So how can we implement the goal of “accumulating experience of math basic activities”? First, experience - accumulating experience of math basic activities of basic experience of math activities, from a dynamic perspective, it is a process and an experience. The process of accumulating basic activities in mathematics teaching needs to be concerned with process teaching. The process of experience is not only a process in which students experience knowledge,
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