立足教材,夯实基础

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《新课程标准》中明确指出:加强思想品德教育,强调在向社会主义市场经济转变的过程中,对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质培养;强调德育在各学科教育环节的渗透,改进教育教学方法,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性。  笔者认为,美育和德育是相互作用、相互联系的,德育应贯穿于整个美术教学中,在美术教学中渗透德育,使学生潜移默化地感知“真、善、美”。  一、引导欣赏评论,强化
摘 要: 物理是一门以实验为基础的学科,教师在物理教学中对课本上的一些实验进行科学合理的改进及创新,可以使学生在认识、情感、意志、行为、态度、思维和方法等方面获得较大提高,这不仅是通过实验掌握物理知识,而且是培养学生创新能力的重要措施。  关键词: 初中物理 物理实验 创新教育  什么是创新教育?首先是反映时代精神的一种全新的教育思想和教育理念,同时创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价
摘 要: 在素质教育日益普及及全面健身运动蓬勃开展的社会新形势下,高职院校体育教育的教学理念发生了转变,教学模式实现了创新式的发展,其社会功能也得到了有效拓展。体育教师的培养应该受到学校的重视。本文结合国内外学术界的现状研究,以理论与实践相结合的方式对陕西省高职院校体育教师职后教育的问题进行全面分析与探讨。  关键词: 高职院校 体育教师 职后教育 现状 发展对策  随着高职院校的快速发展与高等职
摘 要: 传统学习方式过于突出、强调接受和掌握,冷落、忽视发现和探索,严重桎梏人的思维和智慧,压抑学生的学习热情,严重摧残学生的学习兴趣。基于此,基础教育课程改革纲要提出要转变传统学习方式,提倡自主学习。作者试图运用教育理论,并结合教学实际,对当前农村初中英语自主学习教学存在的问题、成因进行分析,并尝试提出解决问题的对策。  关键词: 农村初中 英语教学 自主学习  传统学习方式过于突出、强调知识
摘 要: 聋校语文课堂教学语言具有多样性和复杂性特点,本文论述了在课堂上使用多种语言形式的原则及有效使用的方法,以实现沟通无障碍,提高课堂教学的有效性。  关键词: 聋校 语文课堂教学 教学语言 有效性  教学语言是指在聋校语文课堂教学活动中教师和聋童使用的语言。聋校语文课堂上的教学语言具有多样性和复杂性,包括书面语、口语、手语,而手语又分为手指语、自然手语(也称聋人手语)、手势汉语(也称
一、 案例背景  《课程标准(2011年版))》提出了“四基”,即基础知识、基本思想、基本活动经验。相对于前三者,基本活动经验对于大家来说较陌生与混沌。《课程标准(2011年版)》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。基本活动经验的提出指向注重开展过程性的教学,教学中通过基本活动经验的获得促使学生掌握双基,行成基本思想。这个世界是美丽的,孩子的天空是无瑕的,
初中数学课尤其是复习课,常常给人的感觉是除了做题讲题,还是做题讲题.诚然,数学课是离不开做题的,在设计题目的时候,教师也是煞费苦心的,笔者仅从课堂的趣味性和一贯性上谈谈拙见.  一、案例回顾  第一环节:问题情境引入  问题1:王老伯承包了一块长方形土地,长32米,宽20米,为了便于灌溉,他在土地上修筑了两条一样宽的水渠(如图1所示),为了使余下部分面积还剩540平方米,水渠的宽度应为多少?  图
摘 要: 在学生对现有课堂游戏或教学活动有些审美疲劳的现状下,教师应该为英语课堂探寻一些新的元素,经过老师巧手下的“化简为繁”,给孩子们带来另一番新的感受。作者就几个优秀课例从游戏、while-reading及板书三方面谈谈课堂中老师匠心独具地“化简为繁”给教学带来的意想不到的成效。  关键词: 小学英语化简为繁 游戏 板书  对于2011版的《英语课程标准》,很多老师进行了由浅入深的剖析,
摘 要: 完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往,各自获得的益处是不同的。因此我们要为孩子提供更多与异龄同伴交往的机会,通过开展多种形式、多项内容的混龄游戏活动,为孩子独立选择活动和创造性地锻炼提供条件,使孩子活动的动机更加强烈,参与性和自主性得到加强。在每一天的混龄运动中,孩子和老师充分享受运动带来的乐趣,身心因锻炼得到充分全面的发展。  关键词: 幼儿教学 混龄游戏 体育游戏  一、操场
摘 要: 真正的高效课堂是师生用最短的时间获得最大效率。为提高会计课堂效率,教师要用真心爱、理解、引导学生,让会计教学走进学生,激发学生兴趣,从学生实际出发,拟定完善的导学案,明确教学目标,因材施教,全面提高学生的知识和技能,打造出真正的高效课堂,把技师学院学生培养成为适应中小企业会计岗位的操作型人才。  关键词: 会计教学 技师学院 高效课堂  一、走进学生心灵  用父母之心关爱学生,让学