新课程下初中数学应用题教学的策略分析

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在初中数学教学过程中,涉及各种类型的例题,比如公式概念题、列式计算题、综合应用题等,对学生的数学逻辑思维、数学解答能力、是非分辨能力都有较高的要求.特别是数学应用题,学生不但要有整体的知识框架,还要将课堂中所学习到的数学知识合理运用到解题过程中,才能保证应用题的解答效率,提升自己的综合数学素质.本文就基于初中数学的应用题教学,对培养学生解题能力的方法做几点策略分析.
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