【摘 要】
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小学时期是学生基本素质逐渐形成、人格逐渐健全的关键时期。班主任是除父母之外,与学生接触交流最频繁的长辈,班主任的管理方式是否合理得当对其能否健康成长有着最直接的影
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小学时期是学生基本素质逐渐形成、人格逐渐健全的关键时期。班主任是除父母之外,与学生接触交流最频繁的长辈,班主任的管理方式是否合理得当对其能否健康成长有着最直接的影响,班主任的一举一动、一言一行都将对学生的人生观、世界观、价值观产生深刻的影响。因此,小学班主任要重视班级管理方法与工作的创新,采取科学有效的方式对学生进行管理,为其健康成长创造有利的环境,使学生养成良好的学习生活习惯,引导学生逐步成长为社会的栋梁之材。
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