论文部分内容阅读
首先,针对高职院校现阶段的生源困境,提出将CDIO理念引入到实践教学管理中来,将电信工程专业的课程具体分为通识课、专业基础课、专业必修课和专业选修课.其次,建立职业胜任力评估体系,每门课程都要明确具体的职业胜任力评级表,并且提倡建立企业导师,倡导企业导师参与具体的专业教学和顶岗实习.
职业胜任力导向的电信工程专业应用型人才培养模式分析
【摘 要】
：
首先,针对高职院校现阶段的生源困境,提出将CDIO理念引入到实践教学管理中来,将电信工程专业的课程具体分为通识课、专业基础课、专业必修课和专业选修课.其次,建立职业胜任
【机 构】
：
苏州工业园区职业技术学院,江苏 苏州
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2018年37期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
数学是一门较为抽象的学科,要将抽象化为具象,就需要教师在数学教学中多加使用“数形结合”的思想.通过“数形结合”的运用,可以将数学中抽象的“数”通过具体的“形”体现出
期刊
对于患有最常见基因型肺癌的患者而言,有一个令人振奋的消息。一组由哈佛附属丹纳·法伯癌症研究所医生领导的国际研究人员发现,非小细胞肺癌(NSCLC)患者携带的突变基因KRAS
2014年国务院明确提出引导普通高校向应用技术类高校转型,而人才培养方案是人才培养的纲领性文件,是学校教育思想、办学理念和培养模式的集中体现,是安排教学任务、组织教学
目的：
探讨吗啡预处理对整体动物脑局灶缺血的早期保护作用,以及对大鼠血清S-100B蛋白的影响。
方法：
30只雄性Wistar大鼠,采用大脑中动脉线栓法建立局灶性脑缺
目的:利用相位对比磁共振血管成像对主动脉夹层(Stanford B型)覆膜支架腔内隔绝术前、后的血流动力学和顺应性变化研究。
方法:25例诊断Stanford B型主动脉夹层患者(男2
目前,核心素养已经成为教育领域包括基础教育、高等教育、成人教育等各类教育形式中都集中讨论的热门话题.在本文中,作者基于核心素养的构成理论,结合长期为成人学生开展法律
实验教学是化学类人才的必修课程,是专业基础课程和专业应用课程的强化剂.随着学科发展的推进和行业战略方针的调整,实验教学也在面临不断的改革与新发展.从现阶段实验教学建
新时期课程改革提出了以学生为本的教育教学理念,这在一定侧面就对教师平时教学工作提出了新的要求,即他们每一个人都要迅速认识到学生的主体需求与价值,进而为学生提供更多
期刊