【摘 要】
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教学质量是学校发展的基础,而教学质量评价是衡量教学质量的标准,目前,教学质量评价无论在评“教”方面还是在评“学”方面,都存在评价方式简单、评价内容单一、评价工具落后等问题.在大数据背景下,通过教室中安装的摄像头精准采集真实全面的课堂数据信息,依托数据挖掘与运算分析能力,在评价中融入师生的情感变化信息,构建基于大数据的教学质量评价体系,丰富教学质量评价方式和评价内容,实现评价工具的信息化、智能化,为提高教学质量、达成育人目标发挥作用.
【机 构】
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台州科技职业学院 机电与模具工程学院,浙江 台州 318020
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教学质量是学校发展的基础,而教学质量评价是衡量教学质量的标准,目前,教学质量评价无论在评“教”方面还是在评“学”方面,都存在评价方式简单、评价内容单一、评价工具落后等问题.在大数据背景下,通过教室中安装的摄像头精准采集真实全面的课堂数据信息,依托数据挖掘与运算分析能力,在评价中融入师生的情感变化信息,构建基于大数据的教学质量评价体系,丰富教学质量评价方式和评价内容,实现评价工具的信息化、智能化,为提高教学质量、达成育人目标发挥作用.
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