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新课程标准提出,学科教学要将学生的人格培养融入到教育的整个过程中,不断提高学生的学科核心素养。文章从历史课堂教学与学生人格培养的关系出发,论述历史教学在人格培养中的重要性,从教学内容设定、创设教学情境、创新教学方法三个维度提出学生人格培养的现实路径。
中学历史教学与学生人格教育的实践研究
【摘 要】
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新课程标准提出,学科教学要将学生的人格培养融入到教育的整个过程中,不断提高学生的学科核心素养。文章从历史课堂教学与学生人格培养的关系出发,论述历史教学在人格培养中
【机 构】
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甘肃省通渭县什川初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年25期
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