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《新课标》强调学生是学习和发展的主体，教师要以平等的姿态和学生对话，要尊重学生，赏识学生的多元感悟，这无疑是正确的。但是赏识和激励是否就意味着放弃教师的主导作用？
赏识教育与教师的主导作用
【摘 要】
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《新课标》强调学生是学习和发展的主体，教师要以平等的姿态和学生对话，要尊重学生，赏识学生的多元感悟，这无疑是正确的。但是赏识和激励是否就意味着放弃教师的主导作用？
【机 构】
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浙江慈溪市横河建山小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年5期
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