【摘 要】
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大学生学业引导与管理是全面提升人才培养质量和满足大学生个性化学习的要求,是高校的必然选择。当前高校的学风现状、教学管理问题、家长期望等方面存在的误区,成为了学业引
【基金项目】
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2014年浙江省教育规划项目课题“基于自我调节学习能力提升的本科新生学业指导机制研究”(2015SCG018);2015年杭州师范大学思政项目课题
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大学生学业引导与管理是全面提升人才培养质量和满足大学生个性化学习的要求,是高校的必然选择。当前高校的学风现状、教学管理问题、家长期望等方面存在的误区,成为了学业引导与管理的现实困境。因此,学业引导与管理须以高校为中心,联合家庭和社会等多方力量,进行协同创新制度体系和有效路径的研究。
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