【摘 要】
：
课堂教学的成功和任课教师有直接的关系,教师在教学之前要细细品读《课标》,明确《课标》对该年级乃至整个小学阶段的要求。教学时做到胸中有数,对症下药,有的放矢,进一步激
论文部分内容阅读
课堂教学的成功和任课教师有直接的关系,教师在教学之前要细细品读《课标》,明确《课标》对该年级乃至整个小学阶段的要求。教学时做到胸中有数,对症下药,有的放矢,进一步激发学生的学习兴趣。
The success of classroom teaching is directly related to the teachers in the classroom. Teachers should read carefully the “curriculum standard” before teaching and clarify the requirements of “curriculum standard” for this grade and even the whole primary school. Doing a good job in teaching, the right remedy, targeted, and further stimulate student interest in learning.
其他文献
作为交流与沟通的工具和手段,语言会影响国际经济关系,在其他条件相同的情况下,语言相同或相近的国家之间要比语言不同国家之间的国际经济贸易更加频繁,数额更大。通过对英语
小学语文的学习方法很重要,孩子们养成良好的语文学习习惯,将对孩子今后的语文学习起到不可忽视的作用.课堂教学是孩子们学习和接受知识的重要场所,有效的课前预习很重要,掌
为了实现因材施教,尊重学生个体差异,众多高校开始实施分级教学,但是传统的显性分级教学存在种种弊端。隐性分级教学实现了同一班级的同步教学、异步学习,“任务自助餐”更是
现阶段中学英语的教学发展缓慢,教师在教学中受传统教学理念影响较大。这一现象对学生的全面发展和满足社会越来越多样化的需求都是极为不利的,为此,教师必须正视初中英语教
本文分析了在小学数学教学中情感激励的必要性,并提出了具体的实施途径.
阅读与写作休憩相关,阅读教学与写作教学更是密不可分。在教学实践中,要找到二者的契合点、结合点,让学生读起来情趣盎然,写起来笔底生花。
Reading and writing related to
导语设计在语文教学中有重要的作用,它是课堂的开场白,奠定了课堂基调,是开启课堂宝库的金钥匙。优秀的导语设计不仅要求新颖有趣、简洁明了,启迪学生的思维,激发学生的学习
英语的冠词是虚词,在一个句子中,多一个冠词或少一个冠词,或冠词位置的前后不同,用一个冠词或不用一个冠词,整个句子的意思就相差甚远,这是英语教学与学习中值得注意的问题。
要优化数学课堂,实施有效教学,教师应做到精心创设情境,激发学生主动参与教学过程;精心设计教学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”;合理处理好预设与生成的关系,教学
作者基于本科英语专业学生词块习得的现状,找出词块习得中的缺陷从语言模因论的角度寻找英语专业学生词块习得的修补机制。模因论可以有效缓解词块混淆、僵化和篇章组合的不