【摘 要】
：
目的:比较三种不同根管充填糊剂对乳磨牙的治疗效果,为临床治疗提供依据.方法:103颗慢性根尖周炎伴瘘管乳磨牙随机分为对照A组34颗,采用氧化锌碘仿糊剂充填;对照B组33颗牙,采
【机 构】
：
湖南冷水江市人民医院,417500
论文部分内容阅读
目的:比较三种不同根管充填糊剂对乳磨牙的治疗效果,为临床治疗提供依据.方法:103颗慢性根尖周炎伴瘘管乳磨牙随机分为对照A组34颗,采用氧化锌碘仿糊剂充填;对照B组33颗牙,采用氢氧化钙糊剂充填;实验组36颗牙,采用氢氧化钙加碘仿糊剂充填,6、12个月追踪疗效.结果:6个月复查:对照A组与对照B组成功率比较,差异不具有统计学意义(p＞0.05);而实验组的成功率均明显高于A、B对照组,差异具有统计学意义(p＜0.05).12个月复查:对照B组疗效明显高于对照A组,差异具有统计学意义(p＜0.05);而实验组的成功率均明显高于A、B对照组,差异具有统计学意义(p＜0.05).结论:临床上对于需保留较长时间的慢性根尖周炎伴瘘管乳磨牙,建议采用氢氧化钙加碘仿糊剂充填根管,以获得满意的治疗效果.
其他文献
目的:探讨严重创伤院前急救的护理,总结严重创伤院前急救的经验;分析急救转运途中病人的护理问题及特点,以急救护理转运途中病人的护理.降低危重患者转运风险,减少不良事件发
情思历史的实施强调学生在课堂上的主体地位,教师只是学生获得进步的帮助者,教师要创造各种条件引导学生自主探究、自我认知、自然生成.文章针对《古代中国的发明和发现》一
传统中国,一般采用国家管理和政府管理,由政府直接处理国家事务和社会事务,企业与社会组织、公益组织没有权利参与其中.但随着市场化、全球化和网络化的推进,国家管理逐渐演
摘 要：小组合作学习是一种富有创意和实效的教学策略。教师应该根据小组合作学习的基本要素开展英语课堂教学，设计真实任务，分组开展探究；用游戏贯穿课堂，激发学生的学习动机；尝试多轮分组，促进自主体验，实现高效小组合作学习。 关键词：小学英语；课堂教学；小组合作 小组合作学习是一种富有创意和实效的教学策略，它能改善课堂气氛，提高学生的学业水平，促进学生形成良好的非认知心理品质。任务体现相互依赖的特性
摘 要：近几年来，艺术类高考竞争激烈，同时艺术生普遍存在数学基础薄弱的问题。因此，如何有效提高艺术生高考数学成绩成为艺术班数学教师面临的一个难题。文章从艺术生数学学习的现状出发，分别从教师、学生、学校三个层面提出了一些思考和建议，从而为艺术生高三数学复习量身定制一套高考复习方案，力求帮助学生在高考中取得良好的数学成绩。 关键词：艺术生；高考数学；数学思维；复习策略 对于艺术生高考，如何提高艺术
1.海水环绕的波里尼西亚岛上,生活着快乐的部落。莫阿娜是酋长图伊的女儿。父亲认定她长大后继任酋长,但她对祖母讲的海洋故事更感兴趣。2.祖母说:万物之神特菲提化作海岛,守
当前,小学美术教学中要想构建有效的课堂,教师要改变传统的教学模式,积极运用合作教学法、分层教学法,也可以运用多媒体播放大量的美术素材,展示出直观立体的美术作品,能够吸
理发师养了一只公鸡，大家都很生气。因为，那只公鸡到城（chéng）里的第一天，就站在阳台，扯（chě）开嗓（sǎng）门，“喔（wō）喔喔”大叫起来。 城里的人都习惯（guàn）被一只闹钟叫醒，而不是一只公鸡。不过，他们想，也许那只鸡明天就不叫了。可是，第二天黎（lí）明，那只公鸡又“喔喔喔”叫了起来。也许，那只鸡很快就会被吃下肚，大家想。可是，第三天过去，第四天过去，第五天过去……那只公鸡仍每
摘 要：“三立”教育是以“奋进、求真、爱国、为民”的星海精神为基础引申出的一种德育教育模式。研究“三立”教育背景下的班级文化建设是学校探索现代教育的一个切入点，其所体现的是一种引领师生积极向上的时代精神，旨在把星海精神引申到班级精神，把星海文化引申到班级文化。以此探索出适合星海学子发展的德育教育新模式。 关键词：“三立”教育；班级文化；德育教育 班級文化是一种个性文化，代表着班级的形象，呈现着
针对PT制造企业中生产计划管理职能分散并且关联业务流程信息不畅的状况,本文提出优化业务流程、精简组织结构及提高生产计划管理效率的优化设计,从而达到提高企业运行效率,