【摘 要】
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由教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）和《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《标准》）已于2004年9月在广东地区正式开始实施。《方案》涉及普通高中教育的培养目标、课程设置、课程内容、课程的实施与评价等诸方面的改革，《高中生物新课标》力图在生物学课程中体现这些改革的要求，于是引起了生物教师对高中生物科教学的思考和讨论。 1 生物新课程标准的基本理念 1.1 提高生
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由教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）和《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《标准》）已于2004年9月在广东地区正式开始实施。《方案》涉及普通高中教育的培养目标、课程设置、课程内容、课程的实施与评价等诸方面的改革，《高中生物新课标》力图在生物学课程中体现这些改革的要求，于是引起了生物教师对高中生物科教学的思考和讨论。
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【摘要】结合阳光体育运动的背景，本文阐述了气排球在学校体育教学中的优势，着重对气排球课程的教学内容进行分析，提出几点教学建议，旨在为学校更好的贯彻阳光体育运动，顺利实施气排球课程提供参考。 【关键词】阳光体育；气排球课程；教学内容 “Sunshine sports” in the context of teaching of the gas Volleyball Li LiDan (
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