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初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面
初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mt156
【摘 要】
:
英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展.听说教学是英语学习的先决条件,听说水平的高低在一定程度上反映了-个学生的英
【作 者】
:
齐华忠
【机 构】
:
陕西省西乡县第三中学
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
初中
英语听说课
教学设计
英语整体水平
高学生
听力理解能力
口语交际水平
英语学习
英语素质
英语交际
言语交际
学习英语
听说水平
听说教学
听力能力
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英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展.听说教学是英语学习的先决条件,听说水平的高低在一定程度上反映了-个学生的英语整体水平.听说是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一,听力能力的提高会为以后使用英语交际奠定良好的基础.
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