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在幼儿教育活动中，幼儿教师和家长都是幼儿教育的主体，共同担负着促进幼儿健康和谐发展的重任。幼儿园家长开放日活动是促进幼儿健康和谐发展的有效途径，也是幼儿园家长工作的一种常见形式，更是家园沟通的一种重要形式。
在幼儿园开放日活动中，教师和家长是合作伙伴的关系，必须有计划地组织实施活动，家长才能在开放日活动中树立主人翁意识。通过开放日活动，让家长切实形成正确的教育理念，共享优质的教育方法，与孩子在轻松的氛围下共同学习，陪伴孩子健康快乐成长。
家长开放日中的生活活动
在生活活动中，家长通过对幼儿喝水及餐前盥洗、值日生分发餐具，有次序地安静入座、良好地进餐、依个人需求添加食物，餐后整理桌面、送餐具到规定的位置以及主动正确的擦嘴漱口等环节的观察，了解了幼儿园的教育是渗透在一日生活中的，教师在幼儿生活自理能力的培养方面是有目的有计划地进行的。家长在开放日活动看到自己的孩子在幼儿园有模有样、有板有眼地照料自己，不仅做到自己的事情自己做，而且还能为大家做事情。家长由此知道了应相信孩子，给孩子自己动手的机会，自身也提高了家园配合的意识。最重要的是通过开放日活動，家长提高了认识，能够主动配合幼儿园的养成教育，在家庭中也能够培养自己的孩子养成良好的生活卫生习惯，让孩子受用一生。
在生活活动中，我们主要是帮助孩子掌握基本的生活技能，积累相关的生活经验。但同时，我们也在培养孩子的独立和解决问题的能力，促进孩子的动作发展。这些做法得到了家长的一致认可。比如在盥洗活动中，妞妞排着队等待洗手，一边看着洗手池墙上张贴的六步洗手法图，一边模仿着洗手，嘴里还念叨着：“第一步洗手心、第二步洗手背、第三步洗手指缝、第四步洗手指甲、第五步洗大拇哥、第六步洗手腕。”这一情景家长们都看得清清楚楚，妞妞的表现让家长们大为惊叹。有位在医院工作的家长感慨地说：“我女儿洗手比我都规范呢！”在生活活动中几十个孩子在教师的引导下做着各种事情，而且是自己的事情自己做。家长们感动得写下了这样的留言：“老师太神奇了，把孩子教得个个都很棒。”“什么时间做什么事，做什么事需要多长时间。孩子在幼儿园里做得有条不紊、快乐有序。老师您辛苦啦！”
家长是孩子的第一任老师，对孩子的身心健康发展负有不可推卸的责任，家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着孩子。所以，通过家长开放日活动，家长认识到了孩子良好的生活习惯是要通过生活点滴来培养，明白了孩子生活习惯的养成要从幼儿时期抓起，从而树立正确的育儿理念，积极与幼儿园配合，家园同步培养好孩子的生活习惯。
正如心理学家威廉·詹姆斯所说：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。”
家长开放日中的亲子运动会
亲子运动会是家长开放日的一项重要活动。家长通过主动报名参与的形式来组织亲子运动会，在教师的带领下，家长们共同商讨制定体育游戏活动的内容，共同考虑体育器械材料配备以及场地的要求。并且还鼓励爸爸们来参与活动，让孩子在亲子活动中体验到不一样的快乐，感受到爸爸带给自己的勇敢、果断及力量。
我们的亲子游动会共分为三组进行：
第一组是篮球小子组，材料有篮球、哨子和两个投球篮。活动中，孩子在听到教练的哨声后，通过走、跑及亲子互动完成拍球、传球、滚球及投球上篮等游戏动作，在积极热烈的活动中掌握球的多种玩法和动作技能，体验运动的快乐。
在这组活动中，教练是一位在小学做体育教师的爸爸，他吹着响亮的哨声带着家长和孩子们跑在运动场上，喊着洪亮的口号。班里爱跑爱跳的孩子们都被调动起来了，个个生龙活虎活蹦乱跳地追着教练练习传球，学习投篮。家长们都称赞有活力的教练带给了孩子们快乐的游戏体验。
第二组是跳袋熊组，材料有熊头饰、跳袋和沙滩球。每组家庭在家长教练的引领下进行“跳袋熊”的亲子跳游戏，“熊”宝宝和“熊”爸“熊”妈在儿歌声中转圈嬉戏玩猜猜游戏，共同享受童趣童乐。胆小腼腆的乐乐小朋友在妈妈的热情带动下，逐渐积极主动起来，也抢过跳袋套在头上，转着圈念着儿歌和大家玩起了猜猜游戏。乐乐妈妈后来感慨地说：“我希望今后多开展这样的亲子活动，我甘愿放下工作来参加，共同助力孩子的健康成长。女儿因我在游戏中的参与而变得自信开朗，短短的半天时间，既拉近了我和老师的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得回味无穷。谢谢老师！”
第三组是趣味溜溜布组，虽然材料只有溜溜布，但这组是最好玩、最有创意的一组。孩子们在亲子游戏中簇拥着、追逐着跃跃欲试，成了运动场上一道亮丽的风景线。超超是个不爱运动的小男孩，他的爸爸和其他家长们拖着长长的溜溜布，溜溜布上坐着三五个孩子，穿梭在操场上，而超超拉着爸爸的衣角跟着向前。其他家长都建议他尝试着玩一次，他都不回应。溜溜布在爸爸妈妈们的合作下，一会儿似彩车，一会儿似摇摇船，一会儿又似打地鼠，像变戏法似的。过了一会儿，神奇的溜溜布游戏改变了超超，从开始的拒绝到后来的主动尝试再到玩得停不下来。超超的爸爸在活动后说：“非常感谢老师组织这样的亲子活动，让我的孩子在集体活动中有了很大的进步。”亲子活动能有效地帮助孩子融入班级这个大家庭，从而树立一个集体为家的感觉，让孩子们的身心得以健康发展，也使孩子感觉到家长支持着自己成长，从而增进了亲子间感情交流。
家长通过幼儿园开放日，了解了幼儿园教育新理念，感受到亲子陪伴在孩子成长中的重要性。幼儿园开放日活动能够帮助家长拉近与教师和孩子的关系，实现家园同步教育的最好形式，最终实现的是孩子的健康和谐发展。家长开放日活动还有助于家长做好孩子的老师，更有助于幼儿教育改革的深化与发展，值得不断完善和推广。
在幼儿园开放日活动中，教师和家长是合作伙伴的关系，必须有计划地组织实施活动，家长才能在开放日活动中树立主人翁意识。通过开放日活动，让家长切实形成正确的教育理念，共享优质的教育方法，与孩子在轻松的氛围下共同学习，陪伴孩子健康快乐成长。
家长开放日中的生活活动
在生活活动中，家长通过对幼儿喝水及餐前盥洗、值日生分发餐具，有次序地安静入座、良好地进餐、依个人需求添加食物，餐后整理桌面、送餐具到规定的位置以及主动正确的擦嘴漱口等环节的观察，了解了幼儿园的教育是渗透在一日生活中的，教师在幼儿生活自理能力的培养方面是有目的有计划地进行的。家长在开放日活动看到自己的孩子在幼儿园有模有样、有板有眼地照料自己，不仅做到自己的事情自己做，而且还能为大家做事情。家长由此知道了应相信孩子，给孩子自己动手的机会，自身也提高了家园配合的意识。最重要的是通过开放日活動，家长提高了认识，能够主动配合幼儿园的养成教育，在家庭中也能够培养自己的孩子养成良好的生活卫生习惯，让孩子受用一生。
在生活活动中，我们主要是帮助孩子掌握基本的生活技能，积累相关的生活经验。但同时，我们也在培养孩子的独立和解决问题的能力，促进孩子的动作发展。这些做法得到了家长的一致认可。比如在盥洗活动中，妞妞排着队等待洗手，一边看着洗手池墙上张贴的六步洗手法图，一边模仿着洗手，嘴里还念叨着：“第一步洗手心、第二步洗手背、第三步洗手指缝、第四步洗手指甲、第五步洗大拇哥、第六步洗手腕。”这一情景家长们都看得清清楚楚，妞妞的表现让家长们大为惊叹。有位在医院工作的家长感慨地说：“我女儿洗手比我都规范呢！”在生活活动中几十个孩子在教师的引导下做着各种事情，而且是自己的事情自己做。家长们感动得写下了这样的留言：“老师太神奇了，把孩子教得个个都很棒。”“什么时间做什么事，做什么事需要多长时间。孩子在幼儿园里做得有条不紊、快乐有序。老师您辛苦啦！”
家长是孩子的第一任老师，对孩子的身心健康发展负有不可推卸的责任，家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着孩子。所以，通过家长开放日活动，家长认识到了孩子良好的生活习惯是要通过生活点滴来培养，明白了孩子生活习惯的养成要从幼儿时期抓起，从而树立正确的育儿理念，积极与幼儿园配合，家园同步培养好孩子的生活习惯。
正如心理学家威廉·詹姆斯所说：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。”
家长开放日中的亲子运动会
亲子运动会是家长开放日的一项重要活动。家长通过主动报名参与的形式来组织亲子运动会，在教师的带领下，家长们共同商讨制定体育游戏活动的内容，共同考虑体育器械材料配备以及场地的要求。并且还鼓励爸爸们来参与活动，让孩子在亲子活动中体验到不一样的快乐，感受到爸爸带给自己的勇敢、果断及力量。
我们的亲子游动会共分为三组进行：
第一组是篮球小子组，材料有篮球、哨子和两个投球篮。活动中，孩子在听到教练的哨声后，通过走、跑及亲子互动完成拍球、传球、滚球及投球上篮等游戏动作，在积极热烈的活动中掌握球的多种玩法和动作技能，体验运动的快乐。
在这组活动中，教练是一位在小学做体育教师的爸爸，他吹着响亮的哨声带着家长和孩子们跑在运动场上，喊着洪亮的口号。班里爱跑爱跳的孩子们都被调动起来了，个个生龙活虎活蹦乱跳地追着教练练习传球，学习投篮。家长们都称赞有活力的教练带给了孩子们快乐的游戏体验。
第二组是跳袋熊组，材料有熊头饰、跳袋和沙滩球。每组家庭在家长教练的引领下进行“跳袋熊”的亲子跳游戏，“熊”宝宝和“熊”爸“熊”妈在儿歌声中转圈嬉戏玩猜猜游戏，共同享受童趣童乐。胆小腼腆的乐乐小朋友在妈妈的热情带动下，逐渐积极主动起来，也抢过跳袋套在头上，转着圈念着儿歌和大家玩起了猜猜游戏。乐乐妈妈后来感慨地说：“我希望今后多开展这样的亲子活动，我甘愿放下工作来参加，共同助力孩子的健康成长。女儿因我在游戏中的参与而变得自信开朗，短短的半天时间，既拉近了我和老师的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得回味无穷。谢谢老师！”
第三组是趣味溜溜布组，虽然材料只有溜溜布，但这组是最好玩、最有创意的一组。孩子们在亲子游戏中簇拥着、追逐着跃跃欲试，成了运动场上一道亮丽的风景线。超超是个不爱运动的小男孩，他的爸爸和其他家长们拖着长长的溜溜布，溜溜布上坐着三五个孩子，穿梭在操场上，而超超拉着爸爸的衣角跟着向前。其他家长都建议他尝试着玩一次，他都不回应。溜溜布在爸爸妈妈们的合作下，一会儿似彩车，一会儿似摇摇船，一会儿又似打地鼠，像变戏法似的。过了一会儿，神奇的溜溜布游戏改变了超超，从开始的拒绝到后来的主动尝试再到玩得停不下来。超超的爸爸在活动后说：“非常感谢老师组织这样的亲子活动，让我的孩子在集体活动中有了很大的进步。”亲子活动能有效地帮助孩子融入班级这个大家庭，从而树立一个集体为家的感觉，让孩子们的身心得以健康发展，也使孩子感觉到家长支持着自己成长，从而增进了亲子间感情交流。
家长通过幼儿园开放日，了解了幼儿园教育新理念，感受到亲子陪伴在孩子成长中的重要性。幼儿园开放日活动能够帮助家长拉近与教师和孩子的关系，实现家园同步教育的最好形式，最终实现的是孩子的健康和谐发展。家长开放日活动还有助于家长做好孩子的老师，更有助于幼儿教育改革的深化与发展，值得不断完善和推广。