【摘 要】
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目的为了解我国临床护士对多点执业的知晓情况,编制护士多点执业知晓度问卷,并进行条目筛选及信效度分析。方法在查阅文献、专家咨询的基础上自制问卷,并根据专家意见对问卷
【机 构】
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西南医科大学附属医院呼吸内二科,西南医科大学护理学院
【基金项目】
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西南医科大学教育教学改革研究项目(JG2015082)
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目的为了解我国临床护士对多点执业的知晓情况,编制护士多点执业知晓度问卷,并进行条目筛选及信效度分析。方法在查阅文献、专家咨询的基础上自制问卷,并根据专家意见对问卷进行修改,采用便利抽样抽取泸州市某三甲医院的50名护士进行预调查,对问卷进行信效度检验与评价。结果问卷最终包含一般资料、护士多点执业基本知识、护士多点执业态度、护士对多点执业意愿四个部分共33个条目。根据统计分析得出护士多点执业基本知识和态度2个维度的Cronbach’sα系数分别为0.937、0.889,分半信度分别为0.872、0.855;问卷全体一致S-CVI(S-CVI/UA)值为0.905,各条目I-CVI值为0.8~1.0;问卷探索性因子分析得到4个公因子,累计方差贡献率为75.294%。结论自制护士多点执业知晓度调查问卷具有较好的信度和效度,适用于调查临床护士对多点执业的了解情况。
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