【摘 要】
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<正> 联合国教科组早在1989年年终报告中就指出:'不会学习即不能生存,这是21世纪的主要特征。'并认为'未来的文盲将不是不会阅读的人,而是没有学会学习的人'
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<正> 联合国教科组早在1989年年终报告中就指出:'不会学习即不能生存,这是21世纪的主要特征。'并认为'未来的文盲将不是不会阅读的人,而是没有学会学习的人'。为此许多发达国家把'学会学习'作为21世纪的主要战略任务之一。教会学生学会学习,体现了教学观念的根本变革,是对教学任务的完整认识,也是教学改革的重要内容,是教育'三个面向'对教学提出的要求,是培养跨世纪人才的需要,也是
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[摘要]随着我国教育改革的不断深入，MOCC翻转课堂的教学模式，通过对教学内容进行大量的信息整合，将丰富多彩的教学内容通过网络信息技术呈现给广大读者阅读学习。因MOCC翻转课堂的教学特色，引起了各国教育工作者的密切关注。教育教学改革发展的历程中，提高MOCC翻转课堂的教学质量评价体系，成为了广大教育工作领导与教师重点研究的方向。本文主要从基于MOCC翻转课堂的教学质量概述入手，对MOCC翻转课堂的
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【摘要】从目前来看，虽然中职生在之前已经接受过多年英语教育，但是他们对英语学习的兴趣并不是特别浓烈，上课心不在焉，课堂气氛沉闷不堪，这直接影响中职生的长远发展。中职英语课堂加强改革，提升学生的学习兴趣是当务之急。本文重点研究激发中职生英語学习兴趣的对策，意在起到抛砖引玉之用。 【关键词】中职生 英语学习兴趣 激发策略 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
目的：内踝、后踝及下胫腓联合损伤对陈旧性踝关节骨折脱位预后的影响。方法：以2013年1月-2015年1月笔者所在医院收治的68例陈旧性踝关节骨折脱位患者为试验组,全部患者均存在内
我国西北的甘、宁、青地区是强震活动十分突出的地区之一,历史上曾发生多次8级以上地震。但在1966—1976年我国大陆上一个地震活动高潮中该区却十分平静,预测在下一强震活动幕中西北地区可能成为强震的主体活动地区。北西向构造可能是强震发生的主要场所,强震发生于大震破裂区闭锁段上的可能性较大。1977年以来上述地区出现的中强地震活动增强和呈带分布已构成强震发生的背景异常,应密切注意该地区中小地震活动图象
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目的：研究重组人血管内皮抑素与化疗联合治疗肺外晚期恶性肿瘤的临床价值。方法：选取2014年12月-2016年1月笔者所在医院已经确诊的56例肺外晚期恶性肿瘤患者，将其平均分成观察组