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背景：课堂教学是学校教学工作的中心环节．目前教育改革的大环境下，为使课堂教学效果更加有效．笔者做了一些大胆的尝试，采用“自主、合作、探究”的课堂教学模式．即改变一言堂的做法，调动学生学习的积极性、主动性．使师生的角色实现转变，学生作主体，教师作主导．促进了课堂教学的改革，实现了理论与实践教学的有机结合。