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基于地理科学专业实践教学的特点,阐述了南阳师范学院大学本科生导师制下地理科学专业的实践教学现状,并从科研项目,导师制管理制度,指导模式的创新等方面论述了教改效果及改进措施。通过改革,地理科学专业学生的培养质量和竞争力得到了较大提升,符合我国经济社会发展对地理科学专业的需求,提高了学生的适应能力和发展能力。