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体育游戏有着久远的历史,其具有内容丰富、方便学习、强身健体、发展智力、推动人际交流以及陶冶情操等优点。本文借助于初中体育教学中的体育游戏存在的问题进行了分析,并总结了初中体育教学中的体育游戏应用的建议。以此来推动体育游戏在初级中学体育教学过程中的有序发展,为体育教学工作的完善提供参考依据。