论文部分内容阅读
图书馆学术史重视图书馆学研究中理论与实践的互动,而当代图书馆学研究具有明显的理论、实践倾向性特征,文章回顾了20世纪80年代的图书馆学术史以及21世纪初新理念与图书馆实践相结合推动图书馆事业与理论发展的历程,讨论了图书馆学术史发展应当注意的一些问题。
从学术史视角看当代图书馆学研究
【摘 要】
：
图书馆学术史重视图书馆学研究中理论与实践的互动,而当代图书馆学研究具有明显的理论、实践倾向性特征,文章回顾了20世纪80年代的图书馆学术史以及21世纪初新理念与图书馆实
【机 构】
：
湖南医药学院图书馆
【出 处】
：
图书馆
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
本文巧用对比,围绕巨人对待小孩前后态度的变化,花园景色一波三折变化的前后对比,孩子们对待巨人态度变化的前后原因对比,从而鲜明地表达出中心思想:自私是要不得的。作者在
文章通过文献追溯与网络调查法对所选取的大陆地区20个图书馆联盟的战略管理内容进行统计分析,主要包括战略策划、实施和反馈等。通过分析发现国内图书馆联盟在战略管理上的
在传统的教育体系中，英语一直都是重点学科。在新时代的变革之中，小学英语的教育也需要进行变革，以适应新时代的需求。 1. 小学英语教学的特点 按照人的成长规律，小学生的英语教学主要目的是引导学生初步认识英语，引发他们的学习兴趣。在小学英语的教学中，教师要帮助学生牢牢掌握基础知识，为以后的英语学习打下坚实的基础。 1.1 和实际生活相结合，激发英语学习兴趣 （1）在日常的教学活动中，应当尽量让
目前,阅读教学是高中英语教学的重要内容,通过应用阅读学生可以培养英语语感、熟悉词组的使用环境和使用方法、提高学生的英语表达能力。在当前的高中英语阅读教学中,总的来
《牛津初中英语》各单元均由Comic strip、Welcome to the unit、Reading、Grammar、Integrated skills、Study skills、Main task六个板块按顺序展开，每个板块都是围绕一个话题，开展一系列听、说、读、写的活动，并完成相关的任务与要求。笔者在每一板块的教学实践中，有意识地渗透写作教学，积累了一些经验，现把它归纳出来，希望能起到抛砖
“如你所见,飓风正在向奥兰多佛罗里达洲方向靠近。”新闻报道员说。那时候,我妹妹还怀着我的外甥女。当我和堂妹听到有飓风将要来袭的消息时,我们跑进了一个小房间。我哥哥
任务型教学指的是以任务的完成来实施教学，学生在老师的组织指导下用语言来处理模拟化或者真实生活中遇到的问题，这样就可以为学习者打造一个机会，使得他们在用目标语进行有价值协商时候完成相应的任务要求。组织课堂教学活动是任务教学模式的核心工作，毋庸置疑，课堂教学活动主要内容就是任务的完成，就是根据教学任务设计相应的多元化的交际任务，使得学生通过以任务额的完成来充分地学习，这样就能促进学生用英语做事，提升学
知识的产生与传播被互联网部分或全部替代,高等教育领域人才培养模式发生转变,给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。图书馆的功能重组与分化,项目研发与创新,强调＂以
随着社会的发展，英语已经成为人们日常工作学习的重要组成部分，其中语言表达以及写作也成为人们沟通和交流的重要能力。初中英语教学中听、说、读、写是四个重要的教学部分，教师可以通过以读促写的方法来提高学生的英语写作能力，进而全面提高学生英语综合素养。 1. 多读不如巧读 在初中英语教学过程中，当学生拿到一篇英语文章之后就开始进行通篇阅读，这样往往会花费大量的时间，学生对文章的印象也不够深刻，难以取得