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通过对998名学生和25名教师的调查,发现合作学习方式对大学英语教学的冲击不大,合作学习的具体实践和运用中存在一些不足和困难,合作学习未取得预期目标。只有针对性地解决问题,才能提高合作学习的实效性。
合作学习在大学英语教学中的现状调查与分析
【摘 要】
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通过对998名学生和25名教师的调查,发现合作学习方式对大学英语教学的冲击不大,合作学习的具体实践和运用中存在一些不足和困难,合作学习未取得预期目标。只有针对性地解决问
【机 构】
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广东商学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年10期
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