【摘 要】
：
课堂教学中应用项目教学培养学生的积极情感,有利于唤醒学生的求知欲,促使学生形成良好的学习态度。同时,有针对性地培养学生的积极情感,能让学生学会辩证地认识信息技术,在理解和遵守伦理道德的基础上使用信息技术,实现良性发展。针对项目化学习模式下如何培养学生积极情感展开详细阐述,旨在规范学生的道德行为。
论文部分内容阅读
课堂教学中应用项目教学培养学生的积极情感,有利于唤醒学生的求知欲,促使学生形成良好的学习态度。同时,有针对性地培养学生的积极情感,能让学生学会辩证地认识信息技术,在理解和遵守伦理道德的基础上使用信息技术,实现良性发展。针对项目化学习模式下如何培养学生积极情感展开详细阐述,旨在规范学生的道德行为。
其他文献
新冠肺炎疫情防控期间，陕西铁路工程职业技术学院按照上级要求，结合学校实际成功开展了线上思政课教学工作。在教学内容方面，适时融入抗疫资源，充实教学内容，做到内容为王；在教学过
摘 要：中职院校机电类专业工业CAD，对于培养制造业企业所需的机电类专业技术人才有着重要的作用，虽然学生在毕业时都按照要求完成了规定的科目，但毕业生到企业之后，因为学生动手能力差或者是无法创造性地完成工作等令企业很难满意，究其原因主要存在于教学时重理论而轻操作，重教材而轻企业所需，可见中职学校校机电类专业工业CAD教学与企业教学整合势在必行。 关键词：机电类专业;工业CAD;企业需求;整合 中
摘 要：中职学生已经具有一定的自主思考能力，应结合课程教学对学生开展思想政治教育，为学生后续走向社会做好铺垫。中职电工基础教学主题中蕴含着与思想政治相关联的内容，因此，应利用电工基础教学内容，提高学生的思政素养。 关键词：电工基础;中职;课程思政 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）27-0023-02 DOI：10.16657/j.c
随着信息化技术的发展,当前高职院校教学的主流路径是多媒体教学,许多院校在思考如何开展信息化教学,探索针对性的调整策略,确保信息化教学设计有效融入课堂教学。以病理生理学这门课程教学为例,探究信息化教学模式的转变,并对多媒体教学设计与应用进行分析和整合,为高职院校的课程信息化建设指明路径。
摘 要：新课程理念已经深入人心，语文教师应该开展综合性实践活动，促进学生全面发展。文章立足于小学语文课堂教学实践活动，从“多元教学活动，激发学习兴趣”“趣味文娱活动，丰富学生生活”“成长疏导课程，缓解日常压力”“多样实践活动，提高语文素养”四方面入手，对于小学语文教学中开展综合性实践活动进行了初步的分析和探索。 关键词：语文教学;实践活动;教学活动;文娱活动;疏导课程;实践活动 中图分类号：G
在交际过程中双方互明的共知环境称为相互认知环境,它为交际和理解直接提供所有必需的信息。对言语交际中人称指示照应的理解起主要作用的是构成听话者认知环境的一系列假设。说话者旨在改变听话者的认知环境,使听话者通过推理获得其信息意图和交际意图,达到互明。因此,说话者在话语中使用人称指示照应时,必须对听话者的认知环境进行估计,选择与听话者认知环境最具关联性的人称指示词,以使听话者激活认知环境中的相关语境假设,推理出人称指示照应所指,进而获得说话者的信息意图和交际意图。成功的交际也使交际双方的相互认知环境得以扩大。
高校在精准扶贫中具有得天独厚的条件,应该在扶贫工作中依据自身优势发挥重要作用。以浙江某高校扶贫工作为例,总结高校扶贫的相关实践,并探索新时期乡村振兴背景下,高校扶贫的新方向。
学习是一个人终其一生都需要去做的事,我国的多个重要会议也明确表示了成人学习的重要性。对此,从成人高等教育入手,着重探究成人高等教育教学质量监控与保障体系的构建过程,为成人教育问题的改善提供参考。
小学阶段的学生以形象思维为主,抽象思维尚待发展。通过在小学数学教学中加强空间与图形知识的学习,有利于学生空间认知与抽象思维能力的发展,对学生今后的数学知识学习大有裨益。鉴于此,小学数学教师需要把握好空间与图形知识特点,采取有效性教学策略,尽最大努力助力小学生理解空间与图形知识,从而提高数学课堂教学实效性。
目前,生物信息软件开发课程存在理论与实践脱节、开发实践内容繁杂、教师指导无法贯穿始终以及学生缺乏互动交流平台等问题。针对这些问题,我们设计了基于OpenEDX的线上线下混合教学模式,在OpenEDX上部署教学内容、在线题目和讨论区,即时获得学生的学习反馈,并在接下来的线下授课中重点解析,最后完成线上的复习、个体指导和评估。授课实践表明,该模式取得了良好效果。