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摘要：党务思政工作是集党内思想政治工作、组织工作、宣传工作等党内各项业务和事物活动的统称。高校思政课教师作为宣传理论工作精神的传播者，大力推进意识形态发展的建设者，在新时期蓬勃发展下，“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”，贯彻执行党的路线、方针、政策，处处为高校这个良好的思想工作主渠道和主阵地上器引领作用，习主席讲话，为高校党务思政思政工作指明了方向。
0 引言
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，我省深入贯彻习近平总书记系列重要讲话，认真落实方案要求，努力做到先学习、先排查、先调研、先谋划的基本准则，把开展“两学一做”学习教育放在首位并作为一项重大政治任务开展，为学习教育打下坚实的思想基础、组织基础、工作基础和群众基础，在这次学习教育方案中明确提出对于优秀党员的基本要求，“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。由此可见，“讲政治”在“两学一做”学习教育中的突出地位，“讲政治”是我们党的优良传统之一，是“两学一做”学习教育的重点内容之一，也是成为一名政治立场坚定和有信念的合格共产党员的必要前提。我党正是坚定不移的坚持马列主义，对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚，坚持我国的国家立场和独立自主的原则，才会排除万难、万众一心，最后取得革命的成功，实现国家今天的繁荣昌盛。
作为一名高校思政课教师，“讲政治”更是以身作则，处处起引领作用首要的政治品质、基本的道德要求和重要的职业素养，因为在高校这个良好的思想工作主渠道和主阵地上，思政课教师不仅是宣传理论工作等一些列重要讲话精神的传播者，更是大力推进意识形态建设的坚守者和捍卫者。因此，高校思政课教师做到讲政治，对于国家、对于社会至关重要，那么，就高校思政课教师如何做到讲政治，自觉抵制各种不良思想的侵蚀，保持党员的先进性，本人结合“两学一做”学习教育，谈一些自己浅显的认识。
1 坚持理论学习，强化党性修养
习近平主席在讲话中深刻的提出：“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。”有此可见，坚实的党性修养是实现讲政治的必要前提。不仅要清楚的认识我党不断得以由弱变强、有小变大的的理论基础，更要认真刻苦的研究理论，达到系统的学习效果，一切从实际出发，做到理论与实践相结合，严格要求自己。为了实现我党共产主义社会的最终目标，我们必须明白我们的党必须依靠的力量是谁，实现最终的目标为了谁，牢记中国共产党得以不断由小变大、由弱变强用了什么样的理论指导。我们只有不断的对马克思主义理论进行学习，学会用马克思主义的科学理论丰富自己的大脑，在改造客观世界的同时，不断的改造自己的主观世界，保持自己纯洁的党性修养，坚定不移的坚守自己的理想信念。才会更加深刻的牢记和深知我们的党的理论精髓。坚持理论学习就要先明白要学的内容是什么，其一，做到认真学好党章、自觉遵守党的章程，在行使党员权利的同时，自觉履行党员的义务；其二，学好习主席系列讲话精神、时刻把党的宗旨放在心中，全心全意为人民服务；其三，学好马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的中国特色社会主义理论，因为这是中国人民集体智慧的结晶，也是中国的伟大理论成果，它们不但具有科学理论性和实践指导性，而且还具有通俗性，便于掌握，为我们自觉学习和运用马克思主义理论分析问题，提供了一条便捷的途径。
而作为高校思政课教师，在学习以上理论、路线、方针、政策的同时，需要我们学习的还有很多，如加强对马恩列等经典作家的经典著作的学习，尽可能精读细读，认真领会，学习其内涵，知其要义，掌握其原则，在学习中领略马列理论的真谛和魅力，尽可能使每位思政课教师的思想认识“纯净度”提升到一个新的高度，回答学生一生一世的理想信念问题。我们只有这样做，才可能不断地实现对党的理论由不知到知，由不懂到懂，由不信到信的一次次质变，才可能做到真懂真信，从而为自觉的讲政治奠定理论思想基础。
2 坚持以马克思主义为指导，搞好教学科研
高校教师的重要职责，一是做好教学，二是搞好科研。作为高校思政课教师，身份特殊，责任艰巨，无论是做科研工作还是教学工作都应该坚定信念，不能随心所欲，更不可能漫无目的。思政课教师教学中要做什么，科研中要做什么，都是为了什么，心中必须有数，对此要有非常清醒的认识，否则，后果不堪设想。所以，思政课教师无论是在教学，还是在科研中都必须牢牢的坚持马克思主义理论为指导。
习近平总书记指出：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”坚持马克思主义理论的指导，不是只知道寻章摘句的实用主义，更不是照抄照搬的教条主义，而是要充分掌握和运用马克思主义的基本观点、基本原则、基本方法，用好马克思主义的方法论，去指导我们的教学与科研，去分析和解决我们在教学和科研中遇到的问题，同时，通过我们教学和科研的努力，不断丰富马克思主义的理论宝库，推动马克思主义的与时俱进。只有这样，我们的教学和科研才能始终坚持正确的方向，始终符合思政课教师的历史使命。而这也是思政课教师讲政治的具体体现。
3 坚守主阵地，传播正能量
习近平总书记曾说：“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”“在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗”。在传播马克思主义意识形态中，高校思政课的作用不可忽视，是弘扬主旋律的主阵地和主战场，而高校思政课教师就是为培养千千万万的马克思主义建设者和接班人势不可挡的主力军，站在这块主阵地上与各种非马克思主义意识形态争夺国家未来维护党的尊严和权威。当前，随着改革开放，我国社会主义市场经济进程加快，竞争日趋激烈，世界政治多极化和经济全球化发展极不平衡，西方敌对势力极力通过多种途径对我国进行意识形态领域的渗透。
国内，随着信息技术的迅猛发展，很多人的行为习惯、思维方式和价值观念都发生重大变化。一些别有用心的人利用网络媒体对党的理论、方针、路线进行歪曲，对党的光辉形象进行丑化，这些复杂、多变的趋势和形势，对高校思政课教师提出了新的较高要求。对此，有的教师可能因自己的信念不坚定，对相关敏感问题避而不谈或随声附和；有的教师甚至会为了迎合学生而信口胡说，这些都是逐渐丧失政治原则、政治立场、主动退出主阵地的表现。作为思政课教师，不应该只是沉默，而是要率先站出来与它们针锋相对，对待一些敏感问题、错误观点，我们必须旗帜鲜明坚守主阵地，必须敢于亮剑传播正能量，必须寸步不让坚持政治原则，维护党的尊严和权威。要学会运用学生能听懂的语言、运用学生感兴趣的方式，将党的理论、将马克思主义的原理传播给学生。用正能量激励学生、用好理论引导学生，为国家未来的发展培养具有坚定理想和觉悟的生力军，用自己的实际行动履行思政课教师的光荣职责和政治使命。
参考文献：
[1]新华社.中英决定开展“两学一做”学习教育[N].新华日报，2016-2-29（1版）.
[2]习近平总书记重要讲话文章选编[M].北京：中央文献出版社，2016-4（1）.
[3]张军，加强党建工作是办好中国特色社会主义大学的根本保证[J].党建，2016，（2）.
0 引言
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，我省深入贯彻习近平总书记系列重要讲话，认真落实方案要求，努力做到先学习、先排查、先调研、先谋划的基本准则，把开展“两学一做”学习教育放在首位并作为一项重大政治任务开展，为学习教育打下坚实的思想基础、组织基础、工作基础和群众基础，在这次学习教育方案中明确提出对于优秀党员的基本要求，“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。由此可见，“讲政治”在“两学一做”学习教育中的突出地位，“讲政治”是我们党的优良传统之一，是“两学一做”学习教育的重点内容之一，也是成为一名政治立场坚定和有信念的合格共产党员的必要前提。我党正是坚定不移的坚持马列主义，对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚，坚持我国的国家立场和独立自主的原则，才会排除万难、万众一心，最后取得革命的成功，实现国家今天的繁荣昌盛。
作为一名高校思政课教师，“讲政治”更是以身作则，处处起引领作用首要的政治品质、基本的道德要求和重要的职业素养，因为在高校这个良好的思想工作主渠道和主阵地上，思政课教师不仅是宣传理论工作等一些列重要讲话精神的传播者，更是大力推进意识形态建设的坚守者和捍卫者。因此，高校思政课教师做到讲政治，对于国家、对于社会至关重要，那么，就高校思政课教师如何做到讲政治，自觉抵制各种不良思想的侵蚀，保持党员的先进性，本人结合“两学一做”学习教育，谈一些自己浅显的认识。
1 坚持理论学习，强化党性修养
习近平主席在讲话中深刻的提出：“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。”有此可见，坚实的党性修养是实现讲政治的必要前提。不仅要清楚的认识我党不断得以由弱变强、有小变大的的理论基础，更要认真刻苦的研究理论，达到系统的学习效果，一切从实际出发，做到理论与实践相结合，严格要求自己。为了实现我党共产主义社会的最终目标，我们必须明白我们的党必须依靠的力量是谁，实现最终的目标为了谁，牢记中国共产党得以不断由小变大、由弱变强用了什么样的理论指导。我们只有不断的对马克思主义理论进行学习，学会用马克思主义的科学理论丰富自己的大脑，在改造客观世界的同时，不断的改造自己的主观世界，保持自己纯洁的党性修养，坚定不移的坚守自己的理想信念。才会更加深刻的牢记和深知我们的党的理论精髓。坚持理论学习就要先明白要学的内容是什么，其一，做到认真学好党章、自觉遵守党的章程，在行使党员权利的同时，自觉履行党员的义务；其二，学好习主席系列讲话精神、时刻把党的宗旨放在心中，全心全意为人民服务；其三，学好马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的中国特色社会主义理论，因为这是中国人民集体智慧的结晶，也是中国的伟大理论成果，它们不但具有科学理论性和实践指导性，而且还具有通俗性，便于掌握，为我们自觉学习和运用马克思主义理论分析问题，提供了一条便捷的途径。
而作为高校思政课教师，在学习以上理论、路线、方针、政策的同时，需要我们学习的还有很多，如加强对马恩列等经典作家的经典著作的学习，尽可能精读细读，认真领会，学习其内涵，知其要义，掌握其原则，在学习中领略马列理论的真谛和魅力，尽可能使每位思政课教师的思想认识“纯净度”提升到一个新的高度，回答学生一生一世的理想信念问题。我们只有这样做，才可能不断地实现对党的理论由不知到知，由不懂到懂，由不信到信的一次次质变，才可能做到真懂真信，从而为自觉的讲政治奠定理论思想基础。
2 坚持以马克思主义为指导，搞好教学科研
高校教师的重要职责，一是做好教学，二是搞好科研。作为高校思政课教师，身份特殊，责任艰巨，无论是做科研工作还是教学工作都应该坚定信念，不能随心所欲，更不可能漫无目的。思政课教师教学中要做什么，科研中要做什么，都是为了什么，心中必须有数，对此要有非常清醒的认识，否则，后果不堪设想。所以，思政课教师无论是在教学，还是在科研中都必须牢牢的坚持马克思主义理论为指导。
习近平总书记指出：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”坚持马克思主义理论的指导，不是只知道寻章摘句的实用主义，更不是照抄照搬的教条主义，而是要充分掌握和运用马克思主义的基本观点、基本原则、基本方法，用好马克思主义的方法论，去指导我们的教学与科研，去分析和解决我们在教学和科研中遇到的问题，同时，通过我们教学和科研的努力，不断丰富马克思主义的理论宝库，推动马克思主义的与时俱进。只有这样，我们的教学和科研才能始终坚持正确的方向，始终符合思政课教师的历史使命。而这也是思政课教师讲政治的具体体现。
3 坚守主阵地，传播正能量
习近平总书记曾说：“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”“在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗”。在传播马克思主义意识形态中，高校思政课的作用不可忽视，是弘扬主旋律的主阵地和主战场，而高校思政课教师就是为培养千千万万的马克思主义建设者和接班人势不可挡的主力军，站在这块主阵地上与各种非马克思主义意识形态争夺国家未来维护党的尊严和权威。当前，随着改革开放，我国社会主义市场经济进程加快，竞争日趋激烈，世界政治多极化和经济全球化发展极不平衡，西方敌对势力极力通过多种途径对我国进行意识形态领域的渗透。
国内，随着信息技术的迅猛发展，很多人的行为习惯、思维方式和价值观念都发生重大变化。一些别有用心的人利用网络媒体对党的理论、方针、路线进行歪曲，对党的光辉形象进行丑化，这些复杂、多变的趋势和形势，对高校思政课教师提出了新的较高要求。对此，有的教师可能因自己的信念不坚定，对相关敏感问题避而不谈或随声附和；有的教师甚至会为了迎合学生而信口胡说，这些都是逐渐丧失政治原则、政治立场、主动退出主阵地的表现。作为思政课教师，不应该只是沉默，而是要率先站出来与它们针锋相对，对待一些敏感问题、错误观点，我们必须旗帜鲜明坚守主阵地，必须敢于亮剑传播正能量，必须寸步不让坚持政治原则，维护党的尊严和权威。要学会运用学生能听懂的语言、运用学生感兴趣的方式，将党的理论、将马克思主义的原理传播给学生。用正能量激励学生、用好理论引导学生，为国家未来的发展培养具有坚定理想和觉悟的生力军，用自己的实际行动履行思政课教师的光荣职责和政治使命。
参考文献：
[1]新华社.中英决定开展“两学一做”学习教育[N].新华日报，2016-2-29（1版）.
[2]习近平总书记重要讲话文章选编[M].北京：中央文献出版社，2016-4（1）.
[3]张军，加强党建工作是办好中国特色社会主义大学的根本保证[J].党建，2016，（2）.