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以一堂写作课为例,阐述在高中英语写作课堂写前、写中、写后和作业布置等教学环节的活动设计中如何实现英语学科核心素养与写作教学的有效结合。认为基于核心素养的高中英语写作教学除了培养学生的学科基础素养和能力外,还要拓展学生的综合素养。
基于核心素养的高中英语写作教学课例分析
【摘 要】
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以一堂写作课为例,阐述在高中英语写作课堂写前、写中、写后和作业布置等教学环节的活动设计中如何实现英语学科核心素养与写作教学的有效结合。认为基于核心素养的高中英语
【机 构】
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安徽省滁州市全椒县全椒中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年11期
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