论文部分内容阅读
歌唱既是一种听觉艺术,又是一种表演艺术,它有一个二度创作的过程.学生通过对音乐作品的学习认识,理解了作者的创作构思、创作意图;并将这种理解带入他们的表演中去.
歌唱教学中学生创新精神的培养
【摘 要】
：
歌唱既是一种听觉艺术,又是一种表演艺术,它有一个二度创作的过程.学生通过对音乐作品的学习认识,理解了作者的创作构思、创作意图;并将这种理解带入他们的表演中去.
【机 构】
：
安庆市青少年宫
【出 处】
：
滁州师专学报
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
《概论》课是高校思想政治理论课的核心课程,实践教学是思政课的重要环节。研究实践教学方法,具有重要意义。根据教学实践,探索了理论讲授与学生专题研讨结合的课堂实践教学
目的探讨血清M型磷脂酶A2受体(Phospholipase A2 receptor,PLA2R)抗体及在肾组织中PLA2R对膜性肾病(MN)的诊断及鉴别诊断作用。方法选取2016年7月—2019年5月经肾穿刺活检术
从选择教材、设计教学项目及教学方法与考核评价方式阐述高职物流与供应链管理课程中项目教学法的应用过程，论述项目教学法在物流与供应链管理课程中的应用效果和经验总结。
北京城市学院是我国民办高校的一面旗帜,《概率论与数理统计》是经管、理工类学生的必修课程,如何提高该课程的教学质量,是丞待解决的问题。本文以古典概型中经典问题为例,通
服务质量是整个服务业的生命线。服务具有无形性和生产消费的同时性等特征，这使得服务质量的管理不同于有形产品。服务过程的主要参与方是生产者、消费者，它们在参与服务过程中
随环境恶化而来的环保、节能行动早已启动，且小有成效。然而在节能方面，尽管已经规定了节能等级IE2、IE3以及后续的节能法规，但是要找到能最有效地利用资源的解决方案并非易事，仅
常言道：＂温故而知新。＂复习课的目的便是如此。新课标下的复习课应该是生生互动、师生互动的高效课堂模式,而不应是＂填鸭式＂或者＂满堂灌＂;学生应该是学习的主人,教师应以学生为主体,
在《普通高中生物课程标准》（以下简称《标准》）与《全日制普通高级中学生物教学大纲》（以下简称《大纲》）两种教学理念指导下采用同课异构的方式,教授高中生物＂生长素的生理作用＂
The traditional teaching approach is teacher-oriented,giving priority to grammar and lexical usage and neglecting the development of students’linguistic abilit
目前对于肩袖分层撕裂的具体原因尚不清楚,已有部分文献报道分层肩袖的存在对肩袖愈合和功能恢复造成消极影响,然而如何准确的理解肩袖分层撕裂的生物力学和修复方式的选择至