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本文基于小学语文课程教材文本,对如何有针对性且有效地开展课外阅读指导,帮助学生拓宽阅读视野,丰富自身文化内涵做简要分析。
小学语文课外阅读指导方向及策略初探
【摘 要】
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本文基于小学语文课程教材文本,对如何有针对性且有效地开展课外阅读指导,帮助学生拓宽阅读视野,丰富自身文化内涵做简要分析。
【机 构】
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贵州省铜仁市万山区大坪侗族土家族苗族乡清塘小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年9期
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