论文部分内容阅读
从目标设置、内容选择、方法应用三个角度出发,分析了在小学信息技术教学中渗透德育教育的难点问题;并围绕主体课题、课堂活动、知识传授三个方面,重点提出了在小学信息技术教学中渗透德育教育的可行策略.
在小学信息技术教学中渗透德育教育的难点和对策
【摘 要】
：
从目标设置、内容选择、方法应用三个角度出发,分析了在小学信息技术教学中渗透德育教育的难点问题;并围绕主体课题、课堂活动、知识传授三个方面,重点提出了在小学信息技术
【机 构】
：
肇庆市广宁县教育局教仪站,广东 广宁,526300
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
为了解决初中数学传统教学过程中存在的弊端,提高数学课堂教学效率和学生数学成绩,找到更高效的数学教学模式和方法已经迫在眉睫.“导学互动”教学模式的出现让初中数学教学
在小学数学教学中,老师们都有着自己的一套教学方法,但大多数是针对学生的学习成绩以及相关理论知识,针对学生学习兴趣的培养教学比较少,这在一定程度上影响了学生的数学学习
小学语文教学主要目的是为了培养小学生使用语言文字和理解语言知识的能力.随着教育改革的不断深入,贯彻落实新的教学理念,核心素养逐步开始走进语文教学目标中,小学语文教学
随着新课标的落实,各个学科越来越重视对学生综合素质能力的开发与培养,这也使得德育教育逐渐地渗透到小学低年级数学教学当中.分析当前小学低年级数学教学中的难点问题,并根
物理学作为一门实验性学科,物理学中的每一个概念和每一个定律都需要建立在实验基础上.实验在物理课程学习中发挥着极为重要的作用.在初中物理教学中,学生刚接触物理知识,而
初中化学作为化学学习的基础,其包含的内容十分广泛,这对于刚接触化学学习的初中生带来较大的挑战.在初中化学教学中,实验教学是较为关键的一部分内容,为了能够更好的激发学
在小学数学的学习阶段,核心素养"成为了新课改背景下的风向标,引领着中小学课程教学改革实践.小学阶段的学生对于核心素养还是比较陌生的,其实在现代化教育的发展中核心素养
基于我国现在提出的体育强国的理念,为了追求这一美好诉求,我国现在无论是国家还是社会,对体育事业的发展都越来越重视.我国体育发展越来越快,人们的身体素质也越来越强.但许
在小学教育中,教师应当注重培养学生的写作能力,因此教师应当清楚小学语文写作教学中存在的问题,并针对性地提出解决对策.教师应当注重经验的积累为写作奠定扎实的基础,同时
早期的亲子关系(依恋)是以后儿童建立同他人关系的基础,儿童的亲子关系好,就容易跟其他人建立较好的人际关系,形成亲社会行为,相反父母之间的高度冲突、离异家庭的不安全型依