【摘 要】
：
作文教学是小学语文学科的重要组成部分,对学生文字运用等能力的培养有着重要影响,而如何激发学生的作文学习和创作兴趣,从而促进学生作文学习质量以及综合素养的提升,是众多小学语文教师都在关注和研究的课题之一,这不仅需要语文教师根据学生的实际情况精心设计教学活动,还应根据学生的学习状态进行灵活引导和指点.
【机 构】
：
四川省宜宾市珙县王家镇中心小学校,
论文部分内容阅读
作文教学是小学语文学科的重要组成部分,对学生文字运用等能力的培养有着重要影响,而如何激发学生的作文学习和创作兴趣,从而促进学生作文学习质量以及综合素养的提升,是众多小学语文教师都在关注和研究的课题之一,这不仅需要语文教师根据学生的实际情况精心设计教学活动,还应根据学生的学习状态进行灵活引导和指点.
其他文献
在小学语文教学中需要教师重视阅读教学与作文教学并保证两者的教学质量,特别是在进行作文教学时需要明确阅读教学是有效提升学生写作水平的重要课程,需要充分利用阅读教学达到促进学生写作水平及实现写作教学目标的目的.由于课堂教学时间受到限制且需要传授较多的知识,不能全部应用于引领学生阅读各类文章的过程中,需要教师在阅读教学中重视课外阅读,特别要在作文教学中充分发挥出课外阅读的作用,在帮助学生不断丰富语言知识及促进学生掌握写作方法的同时,让学生将在课外阅读中掌握的知识点应用于写作中,达到提升学生写作水平及语言应用能力
心理的健康发展能促进智障儿童全面素质的提高,本研究在对智障学生心理问题分析的基础上,探索了如何有效开展心理健康教育的方式、方法和策略,并探讨了心理健康教育对智障学生心理发展的影响.通过本研究,推进了学校心理健康教育工作,促进了智障学生心理的健康发展,证明了智障儿童通过教育,他们的心理素质也能得到提高.
数形结合这一教学模式在当今的小学数学教学之中得到了合理的应用,并且实现了自身价值的充分发挥.在小学数学的教学之中,应用这一教学模式,采用有效的技巧实现数形结合的良好创设,带领学生走进数学奇妙的数形结合之中,这样不仅可以引发学生的好奇心,同时也可以激发学生对数学学习的兴趣.
初中语文教学中,写作教学占很大的比重,同时也是学生在初中语文教学中的重点和难点.为了让学生能够更好地掌握写作本领,教师可以采用情景教学的方法,促使学生在完成情景模式下提高写作能力,让学生的写作越来越得心应手,扩宽写作思维,为学生实现综合全面的发展奠定良好的基石.
英语在各个教育阶段中都有着十分重要的地位,小学阶段更是学生形成英语基础的黄金时期.在小学英语的教学当中教师应该让学生对英语形成更加全面的印象,使学生的学习效果更加优秀,在课堂中也能够感受到学习英语知识的快乐.但在实际教学当中部分小学生对英语知识的学习欲望相对较低,课堂中的表现不尽如人意,导致学生对英语知识的学习效果并不理想.这就需要教师以教学氛围作为基础进行课堂的调整,让学生的学习更加高效,使学生的学习过程更加欢乐和轻松.
一门语言的学习,涵盖听、说、读、写等多个方面,英语也不例外.阅读是学生学习英语语言知识最公平、最可行、最有效的途径之一,也是培养学生自主学习能力的方式之一.因此,注重英语课外阅读对学生阅读能力的提升至关重要.
随着社会的发展,我国不断地进步,在物质需求达到一定程度以后,自然而然的就会追求精神层面的高度,广西作为少数民族自治区之一,拥有非常丰厚的文化底蕴和文化遗产,这些都体现出广西人民的独特的文化和精神,是中华少数民族文化传播的重要枢纽和精神支柱,民族文化的传承都需要一定的物质载体所呈现,所以我们主要创作包括自主设计文创饰品、包装设计等一系列服务.我们将根据广西不同的文化和风景,进行设计与创新,将其两者融合来吸引大众眼球,从面向广大群众,让游人使用着散发出具有广西民族文化的气息的饰品,从而对广西有着强烈的怀恋.
《中等职业学校数学课程标准》指出数学课程的任务是使中等职业学校学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验.积极开展数学选修课教学,着重从学生角度出发,可以培养中职学生学习数学的兴趣,将有效提高学生的数学素养.
信息时代的到来,电子产品层出不穷,更新换代的速度更是快的不行.每个人的手机里几乎都下载着微信、微博,各种社交软件,这也被称为”微时代”.高中生面对各种信息有的能有效利用帮助自己成绩的提升,有的便沉溺其中无法自拔再也无暇顾及自己的学业.微时代背景下对高中思想政治教育有积极影响也有消极影响,本文概述了微时代带来的机遇与挑战.
正所谓”生活处处皆学问”,在我们的现实生活中存在着很多关于小学数学的知识,所以这也就为数学老师教学工作的开展提供了诸多素材.本文即是通过生活化课前导入、根据教材创设生活化的情景以及课后作业练习的生活化三个角度出发,对小学数学的生活化教学进行论述,以供大家参考.