【摘 要】
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学前教育教学活动的开展对于幼儿价值观念的形成与思维能力的培养具有重要的意义与价值。就目前而言，在学前教育教学活动实施的过程中，由于受到多种因素的影响，导致相关活动的质
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学前教育教学活动的开展对于幼儿价值观念的形成与思维能力的培养具有重要的意义与价值。就目前而言，在学前教育教学活动实施的过程中，由于受到多种因素的影响，导致相关活动的质量相对偏低，从而不利于幼儿的成长。对此，研究人员表示，在学前教育阶段，幼儿教师应积极做好教育教学活动开展模式的合理探索，从而为我国教育工作综合质量的提升奠定良好的基础。
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