【摘 要】
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I evaluated my teaching practice from the following perspective,namely:the application of whole language approach,emphasis on the variety of English being taugh
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I evaluated my teaching practice from the following perspective,namely:the application of whole language approach,emphasis on the variety of English being taught,error correction,adopting authentic task in both teaching and exam as well as strategy instruction.They play a role in enhancing oral English.
其他文献
【摘要】作为一名普通的高中英语老师，我在执着地追逐着我的梦想，让我的学生去愉快地学习。我对于高效课堂的理解，是运用多种方式，调动学生的积极性。让学生通过小组合作和自主探究的方式去参与老师组织的各项活动，在有限的时间内达到教学目标。在有限的课堂上，同学们的思维得到无限的激发；在有限的课堂上同学们演绎出无限的热情。通过小组合作，同学们参与课堂活动面之广；通过小组竞争，加速了同学们的思维速度。下面就我的
【摘要】两位英语老师以合作者的身份同时同地点上课，课堂效应是否显著提高呢？学生所获得的或习得的知识是否双倍增长？ 【关键词】合作上课 加德纳多元智能理论 教师 国内正常的课堂教学一般都是一位老师负责课堂教学，在生源众多的当今学校，一堂课如果有两个老师同时教学，又会产生怎样的课堂效应呢？每个学生得到的语言输出和帮助一定比平时多。不同的老师教育风格及特长都不尽相同，基于这样的理念，我们两位英语老师
本文从看到两位妈妈教孩子走路而引发的思考:不要逼着孩子走、要引领孩子走、鼓励自己走。要善于引导学生的学习兴趣,多利用表扬激励机制,合理使用评价手段等,从而实现“乐学
写作能力是四级主观题中有效考察学生语言、思维水平的一种手段。本文总结了教学、阅卷实践中发现的常见问题,探究如何提高四级英语写作的能力。
由于回转窑轮带的受力状态以及轮带与托轮间的接触应力分布是影响其安全运转的重要因素,为此,作者针对轮带接触的结构特点和运行特性,建立了轮带受力的力学模型,获得了筒体对
【摘要】如今，全球经济一体化趋势在不断的增强，与外国的交流互动日趋增多，而世界上最为广泛运用的语言是英语，在人际交往中，成为必备的一项技能。在我国大学课程体系中，英语受到了人们普遍重视，英语教学成绩也在不断提高。但是，在英语教学中，往往没有充分考虑学生的学习需求，这样就无法激发学生的学习兴趣，不利于学生全面发展。本文从英语学习需求角度分析了大学英语教学，希望能够提供一些有价值的参考意见。 【关键
【摘要】本文从大学英语写作教学现存问题出发，结合信息化的时代背景和QQ网络平台的功能，探讨了QQ网络平台辅助的英语写作教学模式，以期提高大学英语写作教学效果。 【关键词】QQ网络平台 大学英语写作教学 QQ空间 QQ群 一、大学英语写作教学存在问题 英语写作是英语语言五大技巧听、说、读、写、译中必不可少的一项，是衡量学生英语综合水平和运用能力的重要指标。当前我国大学英语写作教学主要采取“教师
【摘要】通过对大学英语课堂环境的相关研究，如师生互动关系，学生学习成就等，积极提倡课程教学改革，并提出相关措施及建议，对提高学生在课堂中的学习成就，是十分有必要的。因此，本文简单介绍了国内外课堂环境的研究现状及其趋势，以期对国内大学英语课堂环境的研究有所借鉴和引导。 【关键词】课堂环境 测量工具 测量因素 一、国内外课堂环境研究 课堂环境的研究事实上是由心理学家 Lewin（1936）和Mu
众所周知,不管做任何事情都应该重视评价,特别是初中阶段的英语教育。评价可以反映近期老师的教学水平,学生的学习情况,教师的教学优缺点都能如实的反映,同时教师还能取长补
在低年级学生中开设英语口语课，这是近几年来小学英语教学的一项新突破。低年级学生年龄小、模仿力强，容易学好口语。但是，低年级学生的注意力不稳定，学习往往是凭兴趣出发，针对他们在学习中出现的这一问题，我觉得上好口语课，必须从如何使学生培养起浓厚的学习兴趣入手，使学生大胆开口说英语，学好英语，打好基础。下面我就谈谈自己一年来在一年级英语口语教学中的体会。 一、生动直观教学，培养学生学习兴趣 小学生的