礼仪教育--另一道风景--绍兴一中初中部实施礼仪教育初见成效

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礼仪教育对一个人的文明行为习惯的养成、内在品质的培养,乃至一生的发展都有着十分重要的意义,历来得到一些大教育家的重视.如我国的大教育家孔子就非常重视礼仪教育,他提出的培养目标“士--子”要“兴于诗,立于礼、成于乐”,礼是他们的立身之本,为此,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”.英国教育家洛克指出,教育的目的在于培养绅士,这种绅士必须“有德行、有用、能干的人”,要有“德行、智慧、礼仪和学问”四种品质.他认为,通晓世故、举止文雅、娴于礼仪以及气质温和,这乃是一个有教养的绅士所最不可缺少的外在的与内在的品质.
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