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情感教育作为素质教育的一种,其实践价值近年来受到教育工作者的认可。高中生已经具备了一个成人的情感体验能力,在思想政治课中融入情感教育,既是以人为本的一种教学体现,也是促进学生社会化发展的关键。情感教育在高中思想政治教学中的应用策略主要应该从如下几个方面着手:一、挖掘教学内容中的情感因素教师往往在教学中一切以教材和考试大纲为依据,教材中有什么就讲什么,考试大纲会考什么就重点强调。忽略了教学的真正意义所在。