创新人才视域下艺术类大学生思想政治理论课教育的问题及对策研究

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本文分析了艺术类大学生创新人才培养的要求与艺术类大学生的特点,探索了艺术类大学生创新型人才培养中思想政治理论课的问题,针对这些问题提出了对策思考,这些思考有助于艺术类大学生思政课针对性进行教学改革,以利于实效性提高.
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曾有研究人员认为,诗词就是一首音乐.出于提高中学生文学修养与艺术审美情趣,有许多以古诗词为题材的歌曲收录在音乐课本中,通过现代化的音乐语言结合韵律悠长的古诗词,则形成了音乐与文学相融合的教育支流.而怎样将音乐感染力与古诗词意境相结合,从而培养学生的艺术修养与音乐核心素养是中学音乐教师需要深思的课题.同时,作为援疆教师,要努力践行“文化援疆,更要文化润疆”的主旨,以学校实际为立足点,探索古诗词和音乐素养相契合的有效方法.
现代教育改革进程不断加快,要求教育工作者更新教育理念,改变传统的“填鸭式”教育模式,优化小学语文课堂,发挥学生学习的主体地位,让学生们乐学、爱学、主动学,发挥学生的主动性,让学生积极参与到知识的生成中,变被动学习为主动学习,从而提升语文课堂教学效益.
根据幼儿的年龄特点,如何将“灌输式”教学转变为游戏化教学,促进幼儿积极主动探索掌握安全知识尤为重要.本文重点阐述采用多种寓教于乐的游戏形式对幼儿进行安全教育,帮助幼儿树立安全意识、提升自我保护能力.
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在新课改的教育背景下,素质教育对小学语文作业设计提出了新的标准和要求.要求通过语文作业设计,一方面要使小学学生学习到更多有用的语文知识,并且要真正做到提高学生的语文学习素养,起到帮助学生语文学习的目的.在教育发展的新形势下,如何运用有效措施,解决小学语文作业设计中的问题,是语文教师所要面临的重要问题,迫切需要得到解决.因此,本文提出了一系列新课改背景下小学语文作业设计的具体措施.
本论文探讨了部编版小学语文精读课文的教学策略,旨在和大家一起交流如何教部编版小学语文的精读课文,从而更好地落实语文要素,以提高学生的语文素养.
山西作为中华文明的重要发祥地,被称为民间舞蹈的源头。山西民间舞蹈历史悠久、种类繁多,历经漫长历史的沉淀,已构建起比较完善的舞蹈体系,并表现出极高的艺术性及传承价值。本文阐述山西民间舞蹈的分布、种类及其普遍特征,探讨山西民间舞蹈的艺术特征,并提出山西民间舞蹈的传承保护建议,以供参考。
初中化学在初三时作为一门新课程进入学生的学习生活中,它的意义在于启蒙和奠基,因此,化学教学的重要性不言而喻.现阶段,初中化学教学中存在教师水平有限、学生缺乏兴趣、设备落后等问题,文章就这些问题做出了探讨.
随着时代进步,我们的生活变得更加多姿多彩,因此在教育方面也有了更高的要求.现在的教学是以“德”“智”“体”“美”“劳”为主线,这就要求老师要使学生全面发展,而笔者认为,让学生全面发展可以以音乐教学为核心,其他为辅助进行除成绩以外的教育.你们或许不信,但是你要知道歌唱可以锻炼一个人的气息,合唱可以锻炼团队协作能力,音乐还可以陶冶情操.
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