论文部分内容阅读
在新课程的不断推进下,小学数学课堂出现了新局面,学生的自学能力和兴趣都得到了激励,教师的教学效率也得到了明显的提高.但是同时也出现了不可忽视的新问题,其中两极分化现在最为严峻.是每个教师以及教育家需要解决的问题.本文详细阐述了小学数学学习中“两极分化”现象的成因和解决策略.
“两极分化”现象在小学数学中的成因与预防对策研究
【摘 要】
：
在新课程的不断推进下,小学数学课堂出现了新局面,学生的自学能力和兴趣都得到了激励,教师的教学效率也得到了明显的提高.但是同时也出现了不可忽视的新问题,其中两极分化现
【机 构】
：
江西省萍乡市莲花县六市乡黄桥小学 江西 萍乡 337101
【出 处】
：
文渊（中学版）
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
物理学科是高中课程教学中的重要组成部分,也是一门以实验为基础的学科.在高中物理教学中,一线教师要尝试建构探究式实验教学模式,以此更好地开展物理教学,提高物理课堂教学
教育的不断改革对学生提出了更高的要求,不仅仅要学生学会这些基础学科的知识,还要在学生在学习的过程中培养学生的学习兴趣.课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主
初中数学教学应该摆脱小学阶段的限制,因为小学阶段是帮助学生打基础的阶段,所以教师更加关注学生对基础知识的掌握,强调学生的基础素养能力,但是初中阶段,教师必须从基础知
在跨越式教学中要注重写的训练,坚持写话训练可以积累语言,拓展思维,提高语言表达能力,有效提高学生的人文素养,养成喜欢读书和习作的好习惯。
In the leaping teaching sho
期刊
<正>邢台是个美丽的地方,山川秀美,历史悠久。早在二十万年以前,人类就在此生息。先商文明起源于太行东麓,自商王祖己迁邢台起,已有3500年的建城史,是中国最早的古都之一。邢