【摘 要】
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考研热反映了大学生对高学历、高素质的追求,有利于科教兴国战略的实施。本文从国家政策、考生个人、用人单位、高校和家长等方面探索“考研热”产生的原因,从对高校本科教学
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
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考研热反映了大学生对高学历、高素质的追求,有利于科教兴国战略的实施。本文从国家政策、考生个人、用人单位、高校和家长等方面探索“考研热”产生的原因,从对高校本科教学的干扰、助长应试教育之风、研究生质量的下滑、对低于研究生学历的已经就业人群的影响、研究生招生腐败的产生和助长人才高消费之风等六个方面分析“考研热”的负面影响,并提出倡导“终身学习”来解决考研过热的问题。
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