【摘 要】
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随着时代不断发展,高校学生思想日趋成熟,传统音乐教学模式各方面的弊端日益凸显,已经无法满足高校学生全面发展的要求。互动教学注重学生在教学中的主体地位,提升学生学习热
【基金项目】
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2017江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目《基于交往音乐教育理论的教学模式实践创新》,项目编号201711460016Y;2016年南京晓庄学院教学改革研究一般项目《对话式音乐教育教学模式的理论建构与实践探究》
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随着时代不断发展,高校学生思想日趋成熟,传统音乐教学模式各方面的弊端日益凸显,已经无法满足高校学生全面发展的要求。互动教学注重学生在教学中的主体地位,提升学生学习热枕,并且有助于教师因材施教,实现师生共同进步,因此,高校应进行互动式音乐教学改革。文章在论述高校音乐教学改革重要性的基础上,提出改革应遵从的原则以及运用的形式,最后总结高校实施互动式音乐教学改革的具体策略。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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