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新时期的班主任，其教育理念、思维方式、管理方法直接影响到班级学生的发展和未来。在实际工作中，很多班主任都想走出班级管理的特色之路，但这“特色”，没有一个固定的模式。孔子说过：因材施教。现代教育思想也认为：教无定法。教育是多元化的，没有最好的、单一的教育样板可以让教师照搬。因此，班级管理既不能盲目随从，又不能哗众取宠，所谓“各有各的特色”，那就需要因班制宜，因班而论了。半年来，我带领新组建的三（5）班终于走出了一条符合班情的特色之路，那就是：抓好常规，便是特色。