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贵州省瓮安县人民医院 贵州瓮安 550400
【摘要】目的：探讨针对结节性甲状腺肿患者在实施健康教育过程中，观察应用临床护理路径模式获得的临床效果。方法：选取我院2012年10月—2014年10月结节性甲状腺肿患者120例。通过随机数表法完成结节性甲状腺肿患者的随机分组。B2组（对照组 62例）：临床选择常规健康教育的方法；B1组（观察组 58例）：选择临床护理路径实施健康教育；对比两组结节性甲状腺肿患者在针对健康知识掌握满意度等方面表现出的差异。结果：两组结节性甲状腺肿患者分别完成健康教育后，在临床护理工作满意度以及针对健康知识掌握满意度两方面，B1组高于B2组结节性甲状腺肿患者明显（P<0.05）。结论：针对结节性甲状腺肿患者，在实施健康教育过程中，选择临床护理路径模式，能够显著将护理人员的护理质量提高，将患者针对健康知识的认知度提高，凸显临床护理路径的应用意义。
【关键词】结节性甲状腺肿；健康教育；临床护理路径
结节性甲状腺肿属于临床较为普遍并且多发的一种疾病，除需要研究有效方法对患者给予临床治疗之外，针对患者实施健康教育尤为重要。通过健康教育可以有效将患者针对疾病的认知度提高，从而能够做好疾病的预防工作【1】。为了研究有效方法促进临床健康教育效果，本文主要针对我院收治的结节性甲状腺肿患者，选择临床护理路径实施健康教育，最终获得的效果确切，现将临床应用研究报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2012年10月—2014年10月120例结节性甲状腺肿患者。通过随机数表法完成结节性甲状腺肿患者的随机分组。在B1组的58例患者中，男41例，女17例；患者的年龄范围为26岁-72岁，患者的平均年龄为（45.6±1.9）岁；在B2组的62例患者中，男43例，女19例；患者的年龄范围为29岁-75岁，患者的平均年龄为（45.9±2.1）岁。将患有糖尿病、患有心脏病以及患有严重高血压疾病的患者进行排除，对比两组结节性甲状腺肿患者的一般资料，临床存在均衡性（P>0.05）。
1.2 方法
针对B2组结节性甲状腺肿患者，主要按照常规实施健康教育。针对B1组结节性甲状腺肿患者，通过临床护理路径模式实施健康教育。首先由责任护士针对患者，从开始住院到治疗结束住院的时间段内，研究具有针对性的健康教育方法。要求护士长作为管理人员，对健康过教育的具体实施情况以及患者的临床护理满意度进行认真调查，最终保证顺利完成健康教育【2】。
1.3 统计学方法
本次研究中，选择统计学软件完成结节性甲状腺肿患者的临床数据分析，选择X2检验以%形式表示计数资料，以P<0.05为存在明显差异，具有统计学意义。
2.结果
3.讨论
针对患者在实施健康教育的过程中，具体内容如下：①患者在住院的第一天，要求护理人员针对患者认真介绍医院的相关情况以及病区环境等，针对患者进行必要的饮食指导，按照医嘱，对患者完成相关的实验室检查。②对患者的睡眠质量进行认真评估，要求患者应该处于放松状态，有效确保睡眠质量；对患者认真讲解手术前做好相关准备具有极其重要的意义。③在准备进行手术的前一天，告知患者具体的手术时间、手术前做好相关准备的时间以及相关的手术配合方法等；对患者认真讲解手术的具体方法，选择麻醉的方法以及在进行手术前，要求患者禁止饮食和饮水具有重要的意义；针对患者做好必要的心理疏导【3】。④在手术当天的清晨，要求患者需要将大小便排空，将义齿取下，了解患者是否处于月经期阶段，禁止患者化妆，避免对麻醉师的临床观察造成严重的影响；对患者认真介绍术前针具有至关重要的作用，对患者的生命体征进行准确测量。⑤完成手术患者回到病房后，要求患者选择平卧位，观察血压正常后选择半卧位，促进患者的引流；要求患者需要放松，有效缓解疾病的疼痛感，针对患者颈部活动以及谈话进行限制；对患者认真介绍冰袋冷敷的具体时间以及实施冷敷的目的；针对患者认真介绍药物的使用剂量以及临床出现的不良反应等；6小时之后，要求患者少量饮水，针对未表现出呛咳症状的患者，患者可以保证流质饮食，食物严禁过热，避免导致患者出现颈部血管扩张的现象，从而导致患者表现出创面渗血的现象【4】。⑥在出院的当天，对患者的疾病情况进行认真评估，针对患者对相关事项的掌握情况进行评估，在关键时刻对患者实施再次宣教，协助完成办理出院手续。
本次研究中，通过临床护理路径对结节性甲状腺肿患者完成健康教育后，在临床护理工作满意度以及针对健康知识掌握
满意度两方面，B1组高于B2组结节性甲状腺肿患者明显（P<0.05）。凸显临床护理路径的应用价值。
总而言之，针对结节性甲状腺肿患者，临床在实施健康教育过程中，应用临床护理路径模式，最终获得显著效果，凸显健康教育中临床护理路径的应用价值。
参考文献：
[1]曹华艳.临床护理路径在甲状腺肿手术患者中的应用[J].当代护士（专科版），2013，5（9）：45-46.
[2]李艳明，王雅杰.临床护理路径在腔镜甲状腺手术病人护理中的应用[J].医学信息（中旬刊），2011，24（8）：3739-3740.
[3]梁萍.临床护理路径在结节性甲状腺肿手术病人中的应用效果[J].医药前沿，2012，9（20）：138.
[4]方久英.临床护理路径对结节性甲状腺肿手术患者满意度的影响[J].安徽卫生职业技术学院学报，2013，12（3）：73-75.
【摘要】目的：探讨针对结节性甲状腺肿患者在实施健康教育过程中，观察应用临床护理路径模式获得的临床效果。方法：选取我院2012年10月—2014年10月结节性甲状腺肿患者120例。通过随机数表法完成结节性甲状腺肿患者的随机分组。B2组（对照组 62例）：临床选择常规健康教育的方法；B1组（观察组 58例）：选择临床护理路径实施健康教育；对比两组结节性甲状腺肿患者在针对健康知识掌握满意度等方面表现出的差异。结果：两组结节性甲状腺肿患者分别完成健康教育后，在临床护理工作满意度以及针对健康知识掌握满意度两方面，B1组高于B2组结节性甲状腺肿患者明显（P<0.05）。结论：针对结节性甲状腺肿患者，在实施健康教育过程中，选择临床护理路径模式，能够显著将护理人员的护理质量提高，将患者针对健康知识的认知度提高，凸显临床护理路径的应用意义。
【关键词】结节性甲状腺肿；健康教育；临床护理路径
结节性甲状腺肿属于临床较为普遍并且多发的一种疾病，除需要研究有效方法对患者给予临床治疗之外，针对患者实施健康教育尤为重要。通过健康教育可以有效将患者针对疾病的认知度提高，从而能够做好疾病的预防工作【1】。为了研究有效方法促进临床健康教育效果，本文主要针对我院收治的结节性甲状腺肿患者，选择临床护理路径实施健康教育，最终获得的效果确切，现将临床应用研究报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2012年10月—2014年10月120例结节性甲状腺肿患者。通过随机数表法完成结节性甲状腺肿患者的随机分组。在B1组的58例患者中，男41例，女17例；患者的年龄范围为26岁-72岁，患者的平均年龄为（45.6±1.9）岁；在B2组的62例患者中，男43例，女19例；患者的年龄范围为29岁-75岁，患者的平均年龄为（45.9±2.1）岁。将患有糖尿病、患有心脏病以及患有严重高血压疾病的患者进行排除，对比两组结节性甲状腺肿患者的一般资料，临床存在均衡性（P>0.05）。
1.2 方法
针对B2组结节性甲状腺肿患者，主要按照常规实施健康教育。针对B1组结节性甲状腺肿患者，通过临床护理路径模式实施健康教育。首先由责任护士针对患者，从开始住院到治疗结束住院的时间段内，研究具有针对性的健康教育方法。要求护士长作为管理人员，对健康过教育的具体实施情况以及患者的临床护理满意度进行认真调查，最终保证顺利完成健康教育【2】。
1.3 统计学方法
本次研究中，选择统计学软件完成结节性甲状腺肿患者的临床数据分析，选择X2检验以%形式表示计数资料，以P<0.05为存在明显差异，具有统计学意义。
2.结果
3.讨论
针对患者在实施健康教育的过程中，具体内容如下：①患者在住院的第一天，要求护理人员针对患者认真介绍医院的相关情况以及病区环境等，针对患者进行必要的饮食指导，按照医嘱，对患者完成相关的实验室检查。②对患者的睡眠质量进行认真评估，要求患者应该处于放松状态，有效确保睡眠质量；对患者认真讲解手术前做好相关准备具有极其重要的意义。③在准备进行手术的前一天，告知患者具体的手术时间、手术前做好相关准备的时间以及相关的手术配合方法等；对患者认真讲解手术的具体方法，选择麻醉的方法以及在进行手术前，要求患者禁止饮食和饮水具有重要的意义；针对患者做好必要的心理疏导【3】。④在手术当天的清晨，要求患者需要将大小便排空，将义齿取下，了解患者是否处于月经期阶段，禁止患者化妆，避免对麻醉师的临床观察造成严重的影响；对患者认真介绍术前针具有至关重要的作用，对患者的生命体征进行准确测量。⑤完成手术患者回到病房后，要求患者选择平卧位，观察血压正常后选择半卧位，促进患者的引流；要求患者需要放松，有效缓解疾病的疼痛感，针对患者颈部活动以及谈话进行限制；对患者认真介绍冰袋冷敷的具体时间以及实施冷敷的目的；针对患者认真介绍药物的使用剂量以及临床出现的不良反应等；6小时之后，要求患者少量饮水，针对未表现出呛咳症状的患者，患者可以保证流质饮食，食物严禁过热，避免导致患者出现颈部血管扩张的现象，从而导致患者表现出创面渗血的现象【4】。⑥在出院的当天，对患者的疾病情况进行认真评估，针对患者对相关事项的掌握情况进行评估，在关键时刻对患者实施再次宣教，协助完成办理出院手续。
本次研究中，通过临床护理路径对结节性甲状腺肿患者完成健康教育后，在临床护理工作满意度以及针对健康知识掌握
满意度两方面，B1组高于B2组结节性甲状腺肿患者明显（P<0.05）。凸显临床护理路径的应用价值。
总而言之，针对结节性甲状腺肿患者，临床在实施健康教育过程中，应用临床护理路径模式，最终获得显著效果，凸显健康教育中临床护理路径的应用价值。
参考文献：
[1]曹华艳.临床护理路径在甲状腺肿手术患者中的应用[J].当代护士（专科版），2013，5（9）：45-46.
[2]李艳明，王雅杰.临床护理路径在腔镜甲状腺手术病人护理中的应用[J].医学信息（中旬刊），2011，24（8）：3739-3740.
[3]梁萍.临床护理路径在结节性甲状腺肿手术病人中的应用效果[J].医药前沿，2012，9（20）：138.
[4]方久英.临床护理路径对结节性甲状腺肿手术患者满意度的影响[J].安徽卫生职业技术学院学报，2013，12（3）：73-75.