【摘 要】
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根据教育部加强和改进高中学生综合素质评价的要求,天津市教委利用信息化技术创新教育公共管理服务模式,研发了＂天津市普通高中学生综合素质评价信息管理平台＂（以下简称＂平台＂）。该
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根据教育部加强和改进高中学生综合素质评价的要求,天津市教委利用信息化技术创新教育公共管理服务模式,研发了＂天津市普通高中学生综合素质评价信息管理平台＂（以下简称＂平台＂）。该平台的搭建可以科学、规范、真实、公平、客观地记录每一个学生全面成长过程,最终形成《天津市普通高中毕业生综合素质档案》,作为学生高中阶段综合素质评价的依据。
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数学知识是人类对生活世界的抽象和概括，形成了学术性和学科性特点，教材的编者又根据课标的要求，进行了结构化的安排。因为多种原因，教材对知识的呈现必须是浓缩与概括的，这样的浓缩与概括把知识产生的过程与情境遮蔽了。因此，教学过程中，我们怎样做到用教材教，而不是教教材，怎样带着学生走向知识，而不是带着知识走向学生。 一、研读教材，筛选核心问题 教师每节课所教的内容往往是相对独立的，但把它们放在整个知识
设X是一个全序集,SOX是X上的严格保序变换半群.考虑X是一个全序无限集的情形.讨论了SOX中的正则元和SOX上的格林关系.证明了SOX中的元素α是正则的当且仅当α是双射.还证明了
随着国家日渐强调“家庭，家教，家风”对于小学生所能发挥出来的重要性，教师需要积极地响应号召，帮助家长进行有关家庭教育的建设，践行中华传统家庭美德，以此不仅能实现学生在思想品德方面的有效发展，还能实现良好家风的建设，实现社会主义核心价值观在家庭教育过程中的有效渗透，从而最终促进良好社会风气的形成。本文针对此课题进行了相关探讨，希望能给予各位教师一定参考。 在当前阶段许多家长将学生的教育全部推给了教
【摘 要】我国教育事业蓬勃发展，对学生“核心素养”的培养就显得尤为重要，它可以全面地有效提高学生的综合性素养和促使教育核心的根本目标得以实现，针对核心教育理念的指导，在初中生的数学课程上，对于“怎样教”和“教什么”等此类问题，要做到充分的思考和研究，本文针对初中数学基于核心素养下的课堂教学研究作简要介绍，希望可以给未来初中数学教育事业的发展提供一定程度上的借鉴。 【关键词】初中数学;核心素养;教
2012年岁末,中央电视台推出了＂你幸福吗？＂大型调查活动引发了民众和舆论的热议,自此＂幸福＂成了社会和网络的热词。那么,什么是幸福？什么是幸福感？翻开《现代汉语词典》我们得知,幸福
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地理信息系统(GIS)概论教学是GIS人才培养的重要环节。论文剖析了我国GIS人才培养中GIS实验教学存在的主要问题,结合滁州学院GIS实验教学改革探索经验,提出GIS概论实验教学理念、教学内容与教学方法,论文研究对提升GIS概论教学效能具有一定的参考价值。
摘 要：随着经济的不断发展，电子产品被广泛地运用起来。对于电子专业的学生来说，在基本的学习过程中，元件的数据手册在学习过程中占据着重要位置。但由于元件数据手册都是纯英文的，这就增加了学生的阅读困难。因此，阅读和了解元件数据手册是电子专业学生首要学习的任务，并通过学习将其变成自已的一项基本能力。本文针对电子专业英语特点和翻译技巧进行探讨，以提高电子专业学生的英语运用能力。 关键词：电子专業英语；特
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