【摘 要】
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近年来我国艺术设计专业职业教育初具规模,为艺术设计行业提供了大量的专业人才,推动社会设计行业的创新发展。但是仍需注意当前高职设计教学活动仍旧存在不足,其忽视了实践
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近年来我国艺术设计专业职业教育初具规模,为艺术设计行业提供了大量的专业人才,推动社会设计行业的创新发展。但是仍需注意当前高职设计教学活动仍旧存在不足,其忽视了实践和理论教学相结合,导致当前高职教学中图形创意教学质量不佳,学生所展开的图形设计创新性不高。对此下文展开对高职平面设计中图形创意的渗透性教学渠道分析,对于高职艺术设计人才培养具有实践指导意义。
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