【摘 要】
:
针对国内外轨道交通智能运维技术的发展现状,详细阐述了城市轨道交通通信信号专业智能运维系统的创新性体系结构、技术方案架构及业务功能,研究了基于新型技术应用的多源融合
【机 构】
:
上海地铁维护保障有限公司通号分公司
论文部分内容阅读
针对国内外轨道交通智能运维技术的发展现状,详细阐述了城市轨道交通通信信号专业智能运维系统的创新性体系结构、技术方案架构及业务功能,研究了基于新型技术应用的多源融合感知、多引擎融合预警、运维多专业融合协同、主动维修决策等关键技术。智能运维系统,打通了平台与各线路之间、核心业务之间的接口,利用技术创新及业务集成,实现了设备的可视化实时监测、故障诊断及预测、设备质量评价等功能,可提高维护效率,保障运营安全。
其他文献
当前随着互联网科技的快速发展,在初中教学阶段,学生能够获取信息的渠道越来越多越来越方便,这就导致学生学习效率低下。 所以,在初中语文阅读教学中,教师必须要以学生为主组
随着全球化趋势不断加深,未来推动世界发展的必要因素依然是合作共赢。在通过交流互相学习,来推动各国发展的大背景下, 精通双语并能熟练使用的人才成为当下人才培养的重要目
针对富水圆砾地质条件下,土体注浆加固效果较差、造价较高的问题,采用声纳渗流检测技术,通过测量地下水流速、流向、流量和渗透系数等数据,利用三维可视化图像确定渗漏通道指
听是语言交际中的重要环节之一,语言的听力训练不仅要训练听的技能,更要注重克服影响效果的诸多障碍.文化差异及文化空缺就是影响听力理解的因素之一.本文从听力理解的性质及
为了实施新课改,达到新课程标准,要求教师在物理教学中要培养学生的自主学习能力.本人通过教学中的体会,从激发学习动机、巧设引导、诱思导学、注重亲身体验、超越自我几个方
在以往的维修中,城市轨道交通信号设备采用以计划预防修为主、故障应急修和专项保障修为辅的维修模式。基于以往维修经验,总结了原有维修模式存在的问题,并提出了信号设备维
针对传统实验教学模式不能根据个体能力因材施教、缺乏激励的问题,提出差异晋级式实验教学模式:按知识点差异化课程教学内容、按学生层次差异化实验教学手段、按学习进展提供级别晋级机制,并实现动手能力强的学生指导其他学生,引发学生自主激励的学习新风气,保证学生创新能力的培养效果。
在城市轨道交通工程建设中,盾构始发端因端头井地层无法加固或加固效果不理想,且始发空间有限,使传统钢套筒密封始发技术的使用受到制约。结合钢筋混凝土结构施工特点,为平衡
从实验教学理念、实验教学体系和实验教学方法等方面对近年来成都信息工程大学气象预报实验教学中心的改革与实践进行了讨论,以观念革新引领实验教学方法和手段的不断创新,在
新时代课程改革提出了新要求,素质教育要求培养学生全面发展,德智体美劳五育并举,其中劳动教育对学生身心发展至关重要, 对国民素质提升也发挥着积极作用。目前的劳动教育课