论文部分内容阅读
完形填空是高考题中的一道综合性很强的试题,它既考查学生的词汇、语法、固定搭配等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读理解、分析以及推理和判断能力,因此完形填空是不少学生容易失分而且感到害怕的题.下面笔者结合自己的教学实践谈谈学生在做完形填空题时应该注意哪些问题以及相应的对策.
高中英语完形填空做题技巧
【摘 要】
：
完形填空是高考题中的一道综合性很强的试题,它既考查学生的词汇、语法、固定搭配等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读理解、分析以及推理和判断能力,因此
【机 构】
：
河南省遂平县第二高级中学
【出 处】
：
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
创新教育是对教育与人才培养提出的一种具有前瞻性的,先导型的科学理念。培养创新个性与能力是知识经济时代赋予教育的责任,也是教学理论与实践变革的改革趋势。
Innovative
目的：老年急性心肌梗死心律失常临床探析。方法：本文选取50例老年急性心肌梗死心律失常患者，按照年龄段划分两组，对照组年龄低于60岁，治疗组年龄不低于60岁，两组开展心电图动态检测
目的:探讨老年性脑萎缩并发脑出血实施护理干预的临床效果.方法:将2016年1月1日～2017年12月底30例老年性脑萎缩并发脑出血患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实
本文介绍了以STM32处理器为核心控制器和基于实时操作系统uC/OS Ⅱ进行软件设计的火灾报警系统.当火灾发生时,感烟探测器触发外部中断,中断处理函数通过消息分发任务触发完成
目的:研究急性肾小球肾炎患者性激素水平及外周血白细胞性激素受体的改变及临床意义.方法:选取急性肾小球肾炎患者42例,其中男性18例,女性24例,年龄(25±7)岁;对照组为健康人
任职教育院校学员存在适应能力弱、情绪情感不稳定、自我认知失调、人际关系敏感、好奇盲目、恐惧畏惧等六个方面的不良心理,要依据多重原则和科学的途径方法,对学员进行心理
目的:探讨中西医结合治疗幽门螺杆菌阳性消化道疾病的临床效果.方法:随机选取2015~2016年患有幽门螺杆菌阳性消化性溃疡的患者90例,作为本次的研究对象,并按照治疗方法的不同
传统的大学英语教学模式向跨文化交际型英语教学模式的转变是时代发展和全球化人才培养的需要。教师、学生、教材和考试作为英语教育不可或缺的四个主体,在教学转型的过程中
目的:探讨对妊娠合并子宫肌瘤患者给予综合化护理干预后获得的临床效果.方法:选择我院2015年11月～2017年03月收治的134例妊娠合并子宫肌瘤患者作为实验对象;采用数字奇偶法分