【摘 要】
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新课程改革已经进行了多年,教学的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。(知识和技能目标,是学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三
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新课程改革已经进行了多年,教学的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。(知识和技能目标,是学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,
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