【摘 要】
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当人类对某种事物产生积极地想要去了解的心理或者时刻关注某种事物的发展动态时,那么就是对这个事物产生了浓厚的兴趣,当小学生对语文学习产生浓厚兴趣后,就会在学习和探究
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当人类对某种事物产生积极地想要去了解的心理或者时刻关注某种事物的发展动态时,那么就是对这个事物产生了浓厚的兴趣,当小学生对语文学习产生浓厚兴趣后,就会在学习和探究上拥有强大的动力。因此,小学语文教师在日常的教学过程中,要做到在把握教学目标的基础上结合小学生的这一特点,不断改变自己在小学语文教学中的方式和方法,提升小学生在语文学习中的兴趣,使小学生学习语文的兴趣不断增强。本文主要讲述了在小学语文教学中培养学生学习兴趣的有效方式和方法。
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一 作为一名小学教师,平时除了对学生进行“传道、授业、解惑”外,对学生自身安全的维护也显得尤其重要,确实让人感觉到“责任重如山”,它直接考验一个教师随机应变的能力和灵活机动能力,以及對临时突发事件能力灵活处理能力。 在日常生活中,对学生安全的管理工作要保证做到细致入微,一旦发现苗头不对,马上把它扼杀在萌芽状态。我所带的是一年级的小学生,年龄在6~7岁,学生的特点是贪玩好动、调皮捣蛋,的确是一群
拿到这个绘本《约瑟夫有件旧外套》我的第一感觉是有趣。这本书最大的特色在于随着衣服上的补洞越来越多,书页上也会出现越来越多的“洞”。只要你翻动一页,就会发现约瑟夫的外
成功的书画艺术作品展览的讲解是做好书画艺术展览普及、教育、提升的有效途径,是博物馆的社会价值在启迪和提高观众德、智、美等方面修养工作的基本任务。简单的、千篇一律的
摘 要:幼儿美术教育对于培养幼儿创新能力以及感受艺术的能力,塑造幼儿健全人格发挥了关键作用,因此幼儿教师应当充分重视美术教育,激发幼儿的美术学习主动性,帮助幼儿创造出成功的作品。本文主要分析了美术教育的现状,提出正确认识幼儿美术发展规律,在美术教学中激发幼儿的主动性。 关键词:美术教学;幼儿;主动性 一、美术教育现状 近些年来,我国越来越重视美术教育,其不再是学校教育的鸡肋,在幼儿教育中也成
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保育员是幼儿园的重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她们辅助教师进行教学,负责幼儿的保健与养育。通过多次的保育工作调研,我发现我园的保育员在卫生工
一、日常集体阅读活动的含义本文所说的日常集体阅读,区别于幼儿园的阅读教学,是指在幼儿每日活动中,于固定的时间,由教师带领幼儿集体进行的常规化的阅读活动。日常集体阅读虽然
以变流器中的PWM为研究对象,通过风力发电机机侧电压型PWM整流器的拓扑结构,分析了三相电压型整流器(三相VSR)的工作原理,建立三相电压型整流器数学模型.运用双闭环控制策略