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在信息化快速发展的今天，以实验为基础，强调实际动手操作的中学物理实验教学，似乎越来越被人们所摈弃。大量多媒体手段的介入，摸拟仿真实验代替了学生进入实验室的实际操作。笔者认为，这将是物理实验教学的一大误区。
论常规实验和应用多媒体手段在物理实验教学中的关系
【摘 要】
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在信息化快速发展的今天，以实验为基础，强调实际动手操作的中学物理实验教学，似乎越来越被人们所摈弃。大量多媒体手段的介入，摸拟仿真实验代替了学生进入实验室的实际操作。笔者
【机 构】
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重庆市黔江区现代教育技术管理中心
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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