丹参酮治疗不稳定型心绞痛的疗效观察

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netbaby
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察丹参酮治疗不稳定型心绞痛(UAP)的疗效。方法UAP患者分治疗组和对照组各110例,治疗组在常规治疗的基础上,加用丹参酮注射液治疗14天,观察治疗前后的临床症状、ECG及血液流变学参数变化。结果治疗2周后,治疗组临床症状及ECG及血液流变学参数的改善均优于对照组,两组间比较有显著性差异(P〈0.05)。结论在常规治疗基础上加用丹参酮治疗不稳定型心绞痛疗效显著。
其他文献
【摘 要】劳动与技术教育是初中义务教育阶段的一门基础性课程。微视频在教学中的应用为学生创设自由、舒适的情景,符合学生的个体需求,更能激发学生的自主预习、引领学生快乐探究。劳动与技术核心素养的提升离不开微视频教学资源的大力支持。本文就微视频教学资源在初中劳技教学中的应用进行分析研究,以促进初中劳技教育教学水平的提升。  【关键词】微视频;自主;探究  时代在前进,教学模式与教育手段也需要随之改进。“
新课标背景下,高中数学强调对学生综合素质的培养,运用高中数学导数公式实现对各种问题的分析和解决,一方面可以充分发挥导数公式的作用,另一方面也能够使得学生灵活运用导数
【摘 要】高职院校学生的就业意向已经受到社会的普遍关注。高职院校的学生难以就业,就业竞争压力大,业已成为一个社会问题。在影响高职学生就业的多种因素中,社会关系对高职学生的就业意义重大。高职院校学生亟待提升社会资本存储量,最大限度使用社会关系来获得更多就业机会,高职院校应培养学生构建社会资本网络,利用好校友关系,社会企业应当合理看待学生的社会资本,提高学生的就业质量。  【关键词】社会资本;高职;就
以会话分析的方法,探究初中语文阅读教学中的小组合作互动,研究表明,学生会通过解释、例证、对比和引用等策略来达成小组的共识,共识的实现是小组合作互动的基础。本研究对语